1. Президентское послание (накануне выступления президента) 2. Президентское послание (после выступления президента) 3. Электронная фокус-группа 4. Приложение. Таблицы
|
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 22-23, 29-30 мая 2004 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов, 100 из которых входят и в общероссийскую выборку. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
Накануне Послания
Послание президента России формально адресовано Федеральному собранию, однако фактически оно является одной из главных форм общения между верховной властью и народом.
Глава государства обращается к законодателям ежегодно, примерно в одно и то же время. Эти выступления широко освещаются в СМИ, и осведомленность о практике ежегодных посланий заметно растет. В ходе недавнего опроса 44% респондентов заявили, что знают о ежегодных посланиях президента, в то время как в прошлом году – треть (34%), а в позапрошлом – чуть больше четверти – 27%. 'Что-то слышали' о практике таких выступлений, по данным мая этого года, 28% опрошенных (примерно столько же было в прошлом и позапрошлом годах). Постоянно сокращается доля респондентов, заявляющих, что они не знают об этих посланиях: в текущем году она составила 25%, в прошлом – 34%, а в позапрошлом – 39%.
В том, что оглашение Президентского послания – событие важное, не сомневается большинство опрошенных (61%). Тех, кто не считает его важным, – в 2,5 раза меньше (24%). Однако по поводу действенности этого документа мнения разделились почти поровну: полагают, что Послание оказывает влияние на жизнь страны, 43% опрошенных, противоположного мнения придерживаются 42% респондентов. Еще реже россияне говорят о том, что поставленные в Послании цели осуществляются. В том, что идеи прошлогоднего Послания реализуются, убеждены четверть опрошенных (25%), и столько же – уверены в обратном (26%). Убежденность россиян в значимости и действенности посланий президента растет медленнее, чем информированность об этом событии. Одновременно более определенным становится отношение к президентским посланиям – по всем позициям доля затрудняющихся с ответом из года в год уменьшается.
|
21 января 2001 г. |
3 марта 2002 г. |
10 мая 2003 г. |
22 мая 2004 г. |
Вопрос: 'Как Вы считаете, выступление президента с Посланием Федеральному собранию – это важное или не важное событие в жизни страны?' |
важное |
52 |
53 |
59 |
61 |
не важное |
23 |
22 |
22 |
24 |
затр. ответить |
25 |
25 |
19 |
15 |
Вопрос: 'Как Вы думаете, Президентское послание в целом оказывает или не оказывает влияние на жизнь страны?' |
оказывает |
39 |
39 |
44 |
43 |
не оказывает |
36 |
36 |
36 |
42 |
затр. ответить |
25 |
25 |
21 |
15 |
Вопрос: 'В прошлом году В. Путин также выступал с Президентским посланием. Как Вам кажется, сейчас основные идеи того послания реализуются или не реализуются?' |
не помню, не знаю содержания Послания |
37 |
35 |
30 |
32 |
реализуются |
17 |
19 |
20 |
25 |
не реализуются |
18 |
20 |
26 |
26 |
затр. ответить |
28 |
26 |
24 |
17 |
|
Отмеченная нами разница между представлениями о важности президентских посланий и об их действенности может объясняться тем, что граждане, оценивая послания, подразумевают, что это не только программа, указание к действию. Функции посланий более широки: это и обозначение позиций главы государства по наиболее актуальным для общества вопросам, и мобилизация граждан или каких-либо социальных групп на решение определенных задач, и формирование уверенности в том, что мы движемся в верном направлении. Поэтому нет противоречия в том, что примерно четверть считающих последнее Послание важным событием утверждают, что оно не оказывает влияния на жизнь страны, а половина представителей этой группы либо не помнят, о чем говорил В. Путин в прошлом году, либо полагают, что идеи прошлогоднего Послания не реализуются.
|
Все |
Выступление президента с посланием Федеральному собранию... |
важное событие в жизни страны |
неважное событие в жизни страны |
затр. ответить |
Доли групп (%) |
100 |
61 |
24 |
15 |
Вопрос: 'Как Вы думаете, Президентское послание в целом оказывает или не оказывает влияние на жизнь страны?' |
оказывает |
43 |
64 |
7 |
16 |
не оказывает |
42 |
26 |
88 |
32 |
затр. ответить |
15 |
10 |
4 |
52 |
Вопрос: 'В прошлом году В. Путин также выступал с Президентским посланием. Как Вам кажется, сейчас основные идеи того послания реализуются или не реализуются?' |
не помню, не знаю содержания Послания |
32 |
29 |
31 |
45 |
реализуются |
25 |
34 |
11 |
9 |
не реализуются |
26 |
21 |
46 |
17 |
затр. ответить |
17 |
16 |
12 |
29 |
|
Граждане оценивают важность и особенно действенность посланий, во многом основываясь на собственном житейском опыте. Так, оптимисты чаще, чем те, кому не удалось найти места в нынешней жизни и кто не надеется на улучшение своего положения в будущем (неадаптированные пессимисты), уверены в том, что Президентское послание – это важное событие (66% и 55% соответственно), что оно влияет на жизнь страны (52% и 36%), что его основные идеи реализуются (32% и 19%).
Сказываются на оценках важности и действенности посланий и идеологические предпочтения. Сторонники 'Единой России' чаще, чем россияне в среднем, высказывают мнение, что выступление президента с Посланием – это важное событие (78%), что оно оказывает влияние на жизнь страны (60%) и что его идеи реализуются (36%).
Сторонники партий, которые считаются оппозиционными (КПРФ, 'Родина', а также СПС и 'Яблоко'), чаще других придерживаются мнения, что событие это не важное (30 – 38%), что никакого влияния на жизнь страны оно не оказывает (50 – 52%), а его идеи не реализуются на практике (36 – 43%).
В этом году, как и раньше, россияне в большинстве своем гораздо чаще высказывались за то, чтобы президент в своем Послании уделил преимущественное внимание планам на будущее (56%), а не отчету о деятельности за прошедший год (30%). Однако и здесь существует разница во мнениях, определяемая идеологическими предпочтениями. Сторонники оппозиционных партий (КПРФ, а также СПС и 'Яблоко') чаще, чем россияне в среднем, хотят услышать, как реализуются идеи предыдущего Послания (39% и 42% соответственно). При этом стоит отметить, что в обществе запрос на отчет о проделанной за год работе растет, хотя и медленно. Можно предположить, что граждане, хотя и осознают сложность стоящих перед президентом задач, но с приближением к концу второго президентского срока будут становиться в этом отношении все более требовательными.
Вопрос: 'Чему, на Ваш взгляд, следует уделить больше внимания в очередном Президентском послании: отчету о деятельности президента и правительства за прошедший год или планам на будущее?'
|
21 января 2001 г. |
3 марта 2002 г. |
11 мая 2003 г. |
23 мая 2004 г. |
Отчету за прошедший год |
25 |
23 |
27 |
30 |
Планам на будущее |
54 |
58 |
58 |
56 |
Затр. ответить |
22 |
19 |
15 |
14 |
|
Большинство опрошенных, как и в предыдущие годы, выразили желание, чтобы президент в своем Послании сосредоточился на краткосрочных, а не на относительно долгосрочных планах. Вот как распределились ответы на вопрос о том, чему следует уделить больше внимания: задачам на ближайший год или задачам на ближайшие 5 – 10 лет: 'на ближайший год' – 59%, 'на ближайшие 5 – 10 лет' – 32%.
Можно предположить, что такое пожелание определяется, во-первых, самим жанром Послания – оно ежегодное. Во-вторых, у многих россиян, вероятно, сохранилась память о 'пятилетних планах', принимавшихся на съездах КПСС, проследить за выполнением которых было практически невозможно. А год – это обозримый срок для того, чтобы вспомнить, что обещалось и что выполнено. Что же касается долговременных планов, то они являются заявкой на стратегию развития, на выбор вектора преобразований. Возможно, именно поэтому интерес к ним, говоря о Президентском послании, чаще проявляют люди с высшим образованием (39%), в большей степени способные и склонные к социальной рефлексии.
По наблюдениям некоторых аналитиков, в Послании 2004 года, по сравнению с предыдущими, уделено больше внимания социальным проблемам и путям их решения. Отметим, что именно эта тема сильнее всего волнует наших сограждан. Накануне выступления главы государства перед Федеральным собранием мы задали россиянам вопрос: 'Каким проблемам России, каким задачам, по Вашему мнению, в первую очередь должен уделить внимание В. Путин в ежегодном Послании?'. Большинство опрошенных – 80% – сочли, что президент должен уделить первоочередное внимание социально-экономической и социальной сферам – вопросам повышения благосостояния населения, проблемам борьбы с безработицей, повышению пенсий, снижению цен на коммунальные услуги, образованию и трудоустройству молодежи, решению жилищных проблем, беспризорности, борьбе с наркоманией и т.п.
Сказали, что президент должен в первую очередь обратить внимание на восстановление и рост экономики, 22% респондентов. При этом 17% отметили, что как главную задачу нужно рассматривать преодоление упадка сельского хозяйства, реальный рост производства, а о необходимости считать главной целью борьбу с инфляцией и ростом цен говорили всего 3%, и еще 2% упомянули о необходимости снизить налоги и вернуть предприятия в государственную собственность.
После Послания
Мы проанализировали данные опроса, проведенного накануне выступления президента перед Федеральным собранием. После того, как Послание было оглашено, был проведен еще один опрос, в ходе которого выяснялись впечатления россиян от этого выступления.
Заявили, что знают или что-то слышали о том, что 26 мая В. Путин выступил перед Федеральным собранием с Президентским посланием, 53% опрошенных – столько же, сколько в прошлом году. Впервые услышали об этом событии от интервьюера 43% респондентов (в прошлом году – 42%), еще 4% затруднились ответить на этот вопрос. О своей осведомленности чаще других заявляют люди старшей возрастной группы (60% среди респондентов старше 55 лет), имеющие высшее или неполное высшее образование (75%), сравнительно высокие доходы (более 2000 руб. – 66%) и жители Москвы (75%). Это люди, активно включенные в информационное поле и вписанные в сравнительно интенсивные социальные взаимодействия.
Большинство информированных респондентов (тех, кто знает или что-то слышал о Послании) считают, что СМИ уделили Президентскому посланию столько внимания, сколько нужно (57% в этой группе, или 30% от числа опрошенных). Считают внимание СМИ к Посланию избыточным 19% информированных граждан (или 10% от всех опрошенных). Полагают, что информации об этом событии было мало, 8% осведомленных респондентов (4% по выборке в целом). Мнения о достаточности либо избыточности информации в СМИ, относящейся к Посланию, различаются в зависимости от политических пристрастий участников опроса. Те, кто голосовал за В. Путина на президентских выборах, чаще говорят, что в газетах, на радио и телевидении информации было столько, сколько нужно. Среди сторонников других кандидатов несколько повышена доля тех, кто считает информацию в СМИ о Послании избыточной.
Тех, кто знает или что-то слышал о Послании, спросили, какое впечатление оно на них произвело. Положительные оценки дали большинство отвечавших на этот вопрос (60%, или 32% от общего числа опрошенных). Отрицательные – 15% информированных о Послании (или 8% от общего числа опрошенных). Это примерно столько же, сколько в прошлом году. Одобрительное отношение к Посланию чаще выражают представители тех социальных групп, которые принято называть сильноресурсными: люди с высшим образованием, сравнительно более состоятельные и жители столицы. Как и следовало ожидать, приверженцы В. Путина и 'Единой России' чаще, чем россияне в среднем, говорят о своем положительном впечатлении от Послания.
Чтобы конкретизировать впечатления респондентов от Послания, им было задано два симметричных открытых вопроса: 'Что из того, о чем говорил В. Путин в Президентском послании, Вам запомнилось и понравилось?' и 'Что из того, о чем говорил В. Путин в Президентском послании, Вам запомнилось и не понравилось?'.
О своих положительных впечатлениях рассказали 26% опрошенных. Об отрицательных – 14%.
Услышали в Послании реакцию президента на животрепещущие социальные проблемы 17% респондентов. Они одобряют выраженное В. Путиным намерение развивать ипотечное кредитование жилья, идею отработки по специальности за полученное бесплатное высшее образование, решимость президента бороться с бедностью и т.д. О реформе социальных льгот с одобрением высказались немногие – всего 1%.
Услышали в Послании и одобрили намерение решать экономические проблемы страны (рост ВВП, налоговая реформа, снижение инфляции) 2% респондентов. Еще 2% с одобрением отозвались о форме и стиле изложения Послания, и столько же сказали, что им все понравилось.
Те, кому Послание не понравилось, тоже чаще всего говорят о социальной политике (5%). Эти респонденты не верят, что правительству удастся повысить благосостояние народа, выражают недовольство заменой льгот денежной компенсацией, ростом цен на услуги ЖКХ и др.
Некоторые респонденты также обращают внимание на декларативность Послания – разрыв между намерениями и реальной практикой (2%), неясность путей реализации намеченных задач (1%).
В целом можно сказать, что положительных впечатлений от Послания у людей больше, чем отрицательных. Большинство (58%) тех, кто знает или что-то слышал о Послании, считают, что В. Путину удалось отразить в нем основные проблемы страны (от общего числа опрошенных эта доля составляет 31%). Противоположного мнения придерживается пятая часть осведомленных граждан (21%, или 11% по выборке в целом). Отметим, что в прошлом году ответы на этот вопрос распределились примерно так же.
Чаще остальных говорят, что в Послании удалось отразить основные проблемы страны, высокоресурсные группы респондентов, а также сторонники 'Единой России' и президента. Противоположного мнения чаще придерживаются те, кто голосовал на думских выборах за КПРФ, 'Родину', а также за СПС и 'Яблоко'.
О вероятности достижения заявленных президентом целей респонденты отзываются с существенно большим скепсисом. На вопрос 'Как Вам кажется, удастся или не удастся В. Путину осуществить основные идеи, высказанные в Президентском послании?' утвердительно ответили 38% информированных (или 20% от общего числа опрошенных). Такая же доля респондентов придерживается противоположного мнения (38%). Похожее распределение ответов наблюдалось и в ходе прошлогоднего опроса.
Президентское послание – это не только программа для страны на год, но и декларация долговременных намерений главы государства. Отсюда важность вопроса о том, каковы провозглашенные президентом намерения, насколько они близки и понятны гражданам.
В этой связи респондентов спросили: 'Скажите, пожалуйста, Президентское послание помогло или не помогло Вам лучше понять взгляды и намерения В. Путина?'. Примерно половина тех, кто знаком с Посланием (48%, или 26% от числа опрошенных), ответили на этот вопрос утвердительно. Сказали, что для них планы президента яснее не стали, 26% информированных респондентов (14% по выборке в целом). По сравнению с прошлым годом в распределении ответов и на этот вопрос, как и на предыдущий, значимых изменений не произошло.
Если считать, что Президентское послание, с одной стороны, демонстрирует понимание властью главных проблем страны, а с другой – готовность тем или иным способом решать их, то, судя по оценкам наших сограждан, первая из этих функций выполняется лучше, чем вторая. И это накладывает определенный отпечаток на восприятие президентских посланий, сдерживает интерес к ним.
Тем не менее две трети россиян (65%, примерно столько же, сколько в прошлом году) убеждены, что ежегодные послания нужны. Сказали, что они не нужны, 15% респондентов. Похоже, по этому поводу в обществе существует консенсус: в ответах не оказалось существенных различий между основными социально-демографическими группами. Однако идеологические пристрастия сказываются и здесь. Приверженцы КПРФ и те, кто голосовал не за В. Путина, а за других кандидатов в президенты, чаще других заявляют, что послания не нужны (22% и 23% соответственно). Но и среди этих людей все-таки преобладает убежденность в необходимости президентских посланий, разделяемая сегодня большинством наших сограждан.
|
1. Президентское послание (накануне выступления президента)
|
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 22-23 мая 2004 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов, 100 из которых входят и в общероссийскую выборку. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО-ТО СЛЫШАЛИ ИЛИ СЛЫШИТЕ СЕЙЧАС ВПЕРВЫЕ О ТОМ, ЧТО ПРЕЗИДЕНТ РОССИИ ЕЖЕГОДНО ВЫСТУПАЕТ ПЕРЕД ФЕДЕРАЛЬНЫМ СОБРАНИЕМ С ПОСЛАНИЕМ?
В СКОРОМ ВРЕМЕНИ В.ПУТИН ВЫСТУПИТ С ЕЖЕГОДНЫМ ПОСЛАНИЕМ ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ВЫСТУПЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА С ПОСЛАНИЕМ ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ - ЭТО ВАЖНОЕ ИЛИ НЕ ВАЖНОЕ СОБЫТИЕ В ЖИЗНИ СТРАНЫ?
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПРЕЗИДЕНТСКОЕ ПОСЛАНИЕ В ЦЕЛОМ ОКАЗЫВАЕТ ИЛИ НЕ ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ НА ЖИЗНЬ СТРАНЫ?
ЧЕМУ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СЛЕДУЕТ УДЕЛИТЬ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ В ОЧЕРЕДНОМ ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ - ОТЧЕТУ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА ЗА ПРОШЕДШИЙ ГОД ИЛИ ПЛАНАМ НА БУДУЩЕЕ?
ЧЕМУ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СЛЕДУЕТ УДЕЛИТЬ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ: ЗАДАЧАМ НА БЛИЖАЙШИЙ ГОД ИЛИ ЗАДАЧАМ НА БЛИЖАЙШИЕ 5-10 ЛЕТ?
В ПРОШЛОМ ГОДУ В.ПУТИН ТАКЖЕ ВЫСТУПАЛ С ПРЕЗИДЕНТСКИМ ПОСЛАНИЕМ. КАК ВАМ КАЖЕТСЯ, СЕЙЧАС ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ТОГО ПОСЛАНИЯ РЕАЛИЗУЮТСЯ ИЛИ НЕ РЕАЛИЗУЮТСЯ?
ОТКРЫТЫЙ ВОПРОС: КАКИМ ПРОБЛЕМАМ РОССИИ, КАКИМ ЗАДАЧАМ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ДОЛЖЕН УДЕЛИТЬ ВНИМАНИЕ В. ПУТИН В СВОЕМ ЕЖЕГОДНОМ ПОСЛАНИИ?
(в % от числа опрошенных по России)
Социально-экономическая сфера |
|
46 |
Борьба с бедностью, повышение благосостояния людей |
30 |
|
- 'Бедность'; 'благосостояние народа повышать'; 'денежные проблемы'; 'жизненному уровню людей'; 'зарплату повысить'; 'искоренить бедность'; 'ликвидировать бедность, повышение материального уровня народа'; 'уровню жизни людей – ликвидировать нищету'.
|
|
|
Борьба с безработицей, трудоустройство молодежи |
13 |
|
- 'Безработица в России'; 'безработица на селе...'; 'дать работу'; 'ликвидация безработицы'; 'работа людям'; 'работа на селе'; 'создание рабочих мест'; 'трудоустройство'; 'безработица среди молодежи'; 'обеспечить работой молодежь'.
|
|
|
Увеличение пенсий, пенсионная реформа |
7 |
|
- 'Маленькая пенсия сельских пенсионеров'; 'маленькие пенсии'; 'пенсионерам повысить пенсию'; 'пенсию прибавить'; 'платить нормальную пенсию'; 'просмотреть пенсию – увеличить'; 'пенсионное законодательство'; 'реформа пенсионная'.
|
|
|
Ограничение размера коммунальных платежей |
3 |
|
- 'Снижение цен на коммунальные услуги'; 'ЖКХ очень дорогое'; 'квартплата высокая'; 'не увеличивать квартплату'; 'о коммунальных услугах – чтоб не дорожали'.
|
|
|
Увеличение пособий, стипендий |
3 |
|
- 'Детским пособиям'; 'добавить детские'; 'повысить детские пособия'; 'повышение стипендий учащимся...'.
|
|
|
Проблема льгот |
1 |
|
- 'Нельзя отменять льготы'; 'отмена льгот ветеранам'; 'пенсионеры – льготы'; '...оставить льготы....'; 'вернуть льготы почетным донорам...'.
|
|
|
|
|
|
Социальная сфера |
|
35 |
Образование |
10 |
|
- 'Образованию молодежи'; 'бесплатное образование'; '...чтобы учеба детей была доступной'; 'учеба бесплатной должна быть'; 'обучение молодежи – бесплатное'; 'сделать доступным образование'.
|
|
|
Социальная политика в целом, забота о народе |
9 |
|
- 'Больше уделять внимания социальной сфере'; 'в первую очередь должен контролировать социальные проблемы'; 'больше внимания народу на деле, а не на словах'; 'внимательно относиться к людским бедам'; 'социальная защита граждан'; 'социальная политика'; 'обеспечить гражданам счастливую жизнь'.
|
|
|
Жилищная проблема |
8 |
|
- '...Жилищная политика'; 'обеспечение жильем'; 'дать жилье очередникам'; 'жилищная проблема – расселение коммуналок, общежитий'; 'жилищное строительство'; 'как расселить коммуналки'; 'проблема жилья'; 'решить жилищную проблему в стране'; 'строительство бесплатного жилья'.
|
|
|
Здравоохранение |
5 |
|
- '...Медицина'; 'бесплатное лечение...'; 'бесплатное медобслуживание...'; 'здравоохранение: такое, как сейчас, – не полечишься'; 'медицину улучшить...'; 'повысить качество и профессионализм медицинских услуг...'; '...проблемам здравоохранения'.
|
|
|
Адресная поддержка отдельных групп населения |
5 |
|
- 'Больше внимания пенсионерам'; 'больше внимания рабочему классу'; 'внимание к старым людям'; 'молодым семьям помогать'; 'на благо пенсионеров, ветеранов'; 'незащищенным частям населения'; 'пенсионеры и их проблемы'; 'рабочему классу, молодым семьям'; 'поддержка социально необеспеченных людей'; 'положению военнослужащих'; 'проблемы военнослужащих'; 'проблемы северян'; 'сделать что-то для инвалидов – санатории, например'; 'уделить внимание крестьянину и вообще человеку труда'; 'улучшение жизни пенсионеров и инвалидов'; 'ветеранам войны уделить первоочередное внимание'.
|
|
|
Проблемы детей, проблемы материнства и детства |
3 |
|
- 'Детство и материнство'; 'детским проблемам внимание требуется'; '...проблемам материнства'; 'забота о детях'; 'надо подумать о детях'; 'отношение к детям'; 'рождаемость повысить...'; 'социально-детская проблема'; 'уделить внимание детям...'; 'чтоб не было бедных и голодных детей'; 'для женщин лучше условия – чтоб рожали и знали, что защищены'; 'поддержка детства и материнства'; 'проблемы сохранения нации – о детях, начиная с рождения, о материнстве'.
|
|
|
Проблемы молодежи |
2 |
|
- 'Забота о молодежи'; 'молодежная политика'; 'социально-детская проблема'; 'чтобы молодежи жить легче'; 'досуг молодежи в маленьких городках'; 'поддержка молодых'; 'положение молодежи в обществе'; 'обеспечить достойную жизнь молодому поколению'; 'забота о подрастающем поколении'.
|
|
|
Проблемы наркомании, алкоголизма |
2 |
|
- 'Борьба с наркоманией'; 'наркомания и алкоголизм'; 'оздоровление нации: борьба с наркоманией, алкоголизмом'; 'пьянство, наркомания'.
|
|
|
Проблема беспризорности |
1 |
|
- '...Много бездомных сирот'; 'проблема беспризорников...'; ' беспризорные дети...'; 'много бездомных сирот'.
|
|
|
|
|
|
Экономическая сфера |
|
22 |
Восстановление экономики, рост промышленности и сельского хозяйства |
17 |
|
- 'Восстановить заводы'; 'больше внимания сельскому хозяйству'; 'восстановление деревни и сельского хозяйства'; 'подъем экономики, подъем машиностроения'; 'производство надо поднять'; 'работа промышленных предприятий'; 'реальный подъем производства'; 'сельскохозяйственное машиностроение'.
|
|
|
Борьба с инфляцией, высокими ценами |
3 |
|
- 'Высокие цены...'; 'инфляция'; 'на цены'; '...ценовой политике'; 'остановить повышение цен, а не поднимать их к мировому уровню'; 'чтобы продукты не дорожали...'; '...снижение цен'; '...стабилизировать ценообразование'; 'рост цен'; 'снижение инфляции'.
|
|
|
Совершенствование системы налогообложения |
1 |
|
- '...Снизить налоги'; '...снижение налогов'; '...усовершенствование налогообложения'; 'уменьшение налогов'; 'упорядочить налоговые ставки'.
|
|
|
Национализация экономики и природных ресурсов |
1 |
|
- 'Вернуть народу огромные предприятия, не раздавать частникам'; 'пересмотр результатов приватизации'; 'сохранение в государственной собственности всех материальных ресурсов – природные богатства должны принадлежать народу, – запретить продажу земель'; 'чтобы сельское хозяйство было государственным и предприятия'.
|
|
|
Поддержка малого и среднего бизнеса |
<1 |
|
- '...Поднять малый и средний бизнес'; 'развитие малого бизнеса....'; 'развитие малого предпринимательства...'; 'частному бизнесу'.
|
|
|
Проблемы дорог и транспорта |
<1 |
|
- 'Дороги России'; '...дорожно-транспортным'; 'решать проблемы с техническим состоянием дорог'; 'транспорт'.
|
|
|
|
|
|
Внутренняя политика, государственное строительство |
|
10 |
Борьба с преступностью, терроризмом |
3 |
|
- 'Борьба с преступностью'; 'борьба с криминалом...'; 'борьба с терроризмом'; '...вопросы снижения преступности'; 'терроризм'; 'устранение мафии...'; 'участились взрывы, террор'; 'хулиганство везде'.
|
|
|
Наведение порядка в стране, укрепление законности |
3 |
|
- 'Порядок чтобы был в стране'; 'наведение порядка в стране'; 'нет порядка'; 'должен навести порядок'; 'законность, Конституция, права людей, Уголовный кодекс'; 'соблюдение законов'; 'соблюдение Конституции'; 'чтоб законы работали'.
|
|
|
Борьба с коррупцией, взяточничеством, бюрократией |
2 |
|
- 'Взяточничество среди чиновников'; 'бороться с коррупцией, бюрократией'; 'борьба с коррупцией'; 'нашей коррумпированной власти'; '...искоренение бюрократии'.
|
|
|
Решение проблем межнациональных отношений |
1 |
|
- 'Национальный вопрос'; 'этнические конфликты решить в стране'; 'проблемы границы, засилье иностранцев в России'; 'мигрантов гнать из России'; 'грузины, азербайджанцы, ворующие нашу родину'.
|
|
|
Борьба с олигархами |
1 |
|
- 'Заставить работать олигархов'; 'отобрать власть у олигархов'; 'убрать олигархов'; 'уничтожение олигархов...'.
|
|
|
Укрепление системы власти, внутренняя политика в целом |
1 |
|
- 'Внутренняя политика государства'; 'взаимодействие с регионами'; 'контроль администраций городов, районов'; 'навести порядок в администрации'; 'надо жесткости добавить в управлении'; 'организация внутренней жизни страны'; 'проблемам в системе управления'.
|
|
|
|
|
|
Повышение обороноспособности страны, проблемы армии, защита мира |
|
3 |
- 'Военные проблемы'; 'защита страны'; 'о состоянии дел в армии'; 'оборона'; 'обороноспособности страны'; 'проблемы военнослужащих'; 'военной реформе'.
|
|
|
|
|
|
Проблемы науки и культуры |
|
2 |
Проблемы культуры, духовности общества, воспитания подрастающего поколения |
1 |
|
- 'Духовность'; '...снижение культурного и морального облика населения'; '...нравственность людей'; 'культура'; 'на молодежь – у молодежи сейчас вообще нет этики'; 'отступничество народа от Бога'; '...решение культурных задач'; 'уделить внимание православной церкви'; 'воспитание подрастающего поколения...'.
|
|
|
Проблемы науки |
1 |
|
- '...Наука'; '...проблемы в сфере науки'; 'научно-технический прогресс'.
|
|
|
|
|
|
Чеченская проблема |
|
1 |
- '...Чечня'; 'больше внимания к Чечне'; 'война в Чечне'; 'закончить войну в Чечне'; 'навести порядок в Чечне'.
|
|
|
|
|
|
Возрождение России |
|
1 |
- 'Больше внимания уделять развитию страны...'; 'восстановление России'; 'должна быть программа развития страны в целом'; '...развитию страны'; 'улучшение положения в стране во всех направлениях'.
|
|
|
|
|
|
Другое |
|
1 |
- 'Восстановить все старое'; 'вступление в ВТО'; 'горят леса'; 'экология'; 'много пожаров....'; 'международной политике'; 'открытым обращением к народу'; 'отчет о работе страны за год'; 'политика России в современном мире'.
|
|
|
|
|
|
Все проблемы важны |
|
1 |
- 'Все надо менять, и во всем проблемы'; 'все проблемы важные'; 'всем'; 'он отвечает за все'.
|
|
|
|
|
|
Затрудняюсь ответить, нет ответа |
|
12 |
|
|
2. Президентское послание (после выступления президента)
|
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 29-30 мая 2004 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов, 100 из которых входят и в общероссийскую выборку. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО-ТО СЛЫШАЛИ ИЛИ СЛЫШИТЕ СЕЙЧАС ВПЕРВЫЕ О ТОМ, ЧТО 26 МАЯ В.ПУТИН ВЫСТУПИЛ ПЕРЕД ФЕДЕРАЛЬНЫМ СОБРАНИЕМ С ПРЕЗИДЕНТСКИМ ПОСЛАНИЕМ?
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ГАЗЕТЫ, РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИЕ УДЕЛЯЮТ ПРЕЗИДЕНТСКОМУ ПОСЛАНИЮ СЛИШКОМ МНОГО ВНИМАНИЯ, СЛИШКОМ МАЛО ИЛИ СТОЛЬКО, СКОЛЬКО НУЖНО? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
НА ВАШ ВЗГЛЯД, ПРИ ОБСУЖДЕНИИ ПРЕЗИДЕНТСКОГО ПОСЛАНИЯ В ГАЗЕТАХ, ПО РАДИО, НА ТЕЛЕВИДЕНИИ ЧАЩЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ О ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ? ИЛИ ТЕ И ДРУГИЕ В РАВНОЙ МЕРЕ? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
ЕСЛИ ГОВОРИТЬ В ЦЕЛОМ, КАКОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ ПРОИЗВЕЛО НА ВАС ПРЕЗИДЕНТСКОЕ ПОСЛАНИЕ В.ПУТИНА - ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, УДАЛОСЬ ИЛИ НЕ УДАЛОСЬ В.ПУТИНУ ОТРАЗИТЬ В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СТРАНЫ? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
КАК ВАМ КАЖЕТСЯ, УДАСТСЯ ИЛИ НЕ УДАСТСЯ В.ПУТИНУ ОСУЩЕСТВИТЬ ОСНОВНЫЕ ИДЕИ, ВЫСКАЗАННЫЕ В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРЕЗИДЕНТСКОЕ ПОСЛАНИЕ ПОМОГЛО ИЛИ НЕ ПОМОГЛО ВАМ ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ ВЗГЛЯДЫ И НАМЕРЕНИЯ В.ПУТИНА? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЕЖЕГОДНЫЕ ПРЕЗИДЕНТСКИЕ ПОСЛАНИЯ НУЖНЫ ИЛИ НЕ НУЖНЫ?
ОТКРЫТЫЙ ВОПРОС: ЧТО ИЗ ТОГО, О ЧЕМ ГОВОРИЛ В. ПУТИН В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ, ВАМ ЗАПОМНИЛОСЬ И ПОНРАВИЛОСЬ?
(в % от числа опрошенных по России)
Социальная политика |
|
17 |
Жилищная проблема |
4 |
|
- 'Будут открывать ипотеки на приобретение квартир'; 'все о проблемах жилья'; 'всем квартиры обещал'; 'жилищная программа'; 'жилье давать молодым семьям'; 'ипотека для военных'; 'квартирный вопрос'.
|
|
|
Образование |
4 |
|
- 'Будет бесплатное образование, но нужно отработать'; 'вопросы образования – создание образовательных кредитов'; 'идея о бесплатном образовании'; 'изменения в образовании'; 'о бесплатном обучении в вузах <детей> из малообеспеченных семей'; 'о высшем образовании'; 'о студентах – учиться без денег'; 'образование должно быть на уровне европейского'; 'по поводу учебы'; 'понравилась установка о системе образования'.
|
|
|
Искоренение бедности, повышение благосостояния людей |
4 |
|
- 'Борьба с бедностью'; 'вопрос о повышении прожиточного уровня'; 'говорил о том, что не будет бедных'; 'за четыре года у нас улучшится уровень жизни'; 'за последние четыре года на 40% поднялся уровень жизни'; 'народ должен жить лучше, получать то, что заслужил'; 'о благосостоянии народа'; 'о том, что мы лучше будем жить'; 'об искоренении бедности'; 'поднять жизненный уровень простых людей в России'.
|
|
|
Здравоохранение |
3 |
|
- 'Бесплатное оборудование и медицинское обеспечение'; 'каждый человек должен иметь медицинскую помощь'; 'медицина будет развиваться'; 'о бесплатной медицине'; 'о здравоохранении: оно должно стать доступным'; 'обещал наладить здравоохранение'.
|
|
|
Зарплаты и пенсии |
2 |
|
- 'Будут расти пенсии и зарплаты'; 'о пенсионном обеспечении'; 'о повышении зарплаты'; 'об индексации пенсии'; 'повысить зарплату бюджетникам'; 'прибавят пенсию'; 'что к 2005 году повысят пенсию'.
|
|
|
Адресная поддержка отдельных групп населения |
2 |
|
- 'Внимание к пенсионерам'; 'забота о благосостоянии рабочих, пенсионеров'; 'забота о детях'; 'забота о пенсионерах, об инвалидах, о молодежи'; 'о детском вопросе'; 'о компенсации инвалидам'; 'отстаивает права пенсионеров'; 'про студентов и выпускников'; 'про учителей'; 'чтобы жили лучше инвалиды'.
|
|
|
Реформа системы социальных льгот |
1 |
|
- 'Льготы заменят на деньги живые'; 'льготы отменили, дадут компенсацию'; 'льготы отменят, а к пенсии добавка будет'; 'выплата пенсионерам на льготы'; 'льготы снимут, деньги дадут'; 'о льготах пенсионерам, переводимых в денежную компенсацию'; 'что льготы будут выдаваться ветеранам наличными деньгами'.
|
|
|
Социальная политика в целом, забота о народе |
2 |
|
- 'Акцентирование внимания на социальных проблемах'; 'беспокоится о людях'; 'близость к народу, забота о нем'; 'вспомнил о народе'; 'думает о людях'; 'забота о россиянах'; 'о социальной защите'; 'освещение социальной проблемы'.
|
|
|
|
|
|
Экономическая политика |
|
2 |
Рост ВВП |
1 |
|
- 'О ВВП'; 'увеличить ВВП в два раза'; 'удвоить ВПП к 2010 году'.
|
|
|
Другие экономические проблемы |
1 |
|
- 'Высказывался об экономике'; 'экономика стабилизируется'; 'желание в более сжатые сроки достичь серьезного улучшения в экономике'; 'развитие промышленности, инвестиции в космическую промышленность, сельское хозяйство'; 'о налоговой реформе'; 'о снижении инфляции'; 'хочет сократить безработицу'.
|
|
|
|
|
|
Форма, стиль, направленность Послания |
|
2 |
- '...Доходчиво говорил и обо всем'; 'говорит открыто'; 'грамотно говорит'; 'доступность изложения'; 'его оптимизм'; 'конкретность и обстоятельность'; 'откровенность'; 'план выступления и последовательность'; 'тон и доброжелательность'; 'уверенность в проводимом курсе'.
|
|
|
|
|
|
Государственно-правовая политика, построение гражданского общества |
|
1 |
- 'Больше внимания уделять контролю выполнения поставленных задач и принятых решений'; 'борьба с коррупцией'; 'вопрос создания общества свободных людей'; 'жестко поставил вопрос об ответственности депутатов Госдумы'; 'обращение к Госдуме с предложениями'; 'о создании в нашей стране развитого правового государства'; 'про свободы граждан'; 'стабильность Конституции'; 'чтоб не врало, не воровало правительство наше'.
|
|
|
|
|
|
Проблемы армии, обороноспособность страны |
|
1 |
- 'Об армии'; 'по военной службе'; 'подъем обороны'; 'об усилении армии'; 'укрепление вооруженных сил...'; 'что Россия должна быть сильной и обороноспособной'.
|
|
|
|
|
|
Борьба с терроризмом |
|
<1 |
- 'Борьба с терроризмом'; 'о террористах'; 'о чеченских боевиках'.
|
|
|
|
|
|
Другое |
|
1 |
- 'Много надо сделать, и он готов к этому'; 'о борьбе с преступностью и наркоманией'; 'о гражданстве'; 'о многом говорил: о статусе России и о реформе'; 'о Чечне'; 'об отношениях с другими странами'; 'хочет вывести всех олигархов'; 'что у нас все плохо в стране'.
|
|
|
|
|
|
Все понравилось |
|
2 |
- 'Все понравилось, вся программа'; 'все стороны вопросов осветил'; 'все, что было сказано, понравилось, к Путину отношусь положительно'; 'говорил все хорошо'; 'очень хорошо все сказал, обещал много сделать'; 'практически все'; 'слова-то все хорошие были'.
|
|
|
|
|
|
Ничего не запомнилось и не понравилось |
|
1 |
- 'Не запомнилось, так как у меня к нему негативное отношение'; 'нет ничего, что понравилось'; 'ничего'.
|
|
|
|
|
|
Затрудняюсь ответить, нет ответа |
|
74 |
|
ОТКРЫТЫЙ ВОПРОС: ЧТО ИЗ ТОГО, О ЧЕМ ГОВОРИЛ В. ПУТИН В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ, ВАМ ЗАПОМНИЛОСЬ И НЕ ПОНРАВИЛОСЬ?
(в % от числа опрошенных по России)
Социальная политика |
|
5 |
Реформа системы социальных льгот |
2 |
|
- 'Лишение льгот пенсионеров'; 'льготы нужно оставить – мизерные доплаты не покроют расходы'; 'настораживают реформы, связанные со льготами пенсионеров'; 'не верю, что пенсионерам будут 1000 доплачивать: откуда деньги возьмут?'; 'не назвал замену в рублях льгот пенсионерам'; 'о замене льгот денежными компенсациями'; 'о снятии льгот пенсионерам'; 'об отмене льгот для ветеранов'.
|
|
|
Искоренение бедности, повышение благосостояния людей |
1 |
|
- 'Где хорошая жизнь, которую обещают?'; 'неправильно акценты расставлены – как поднять жизненный уровень, это не удастся'; 'о необходимости бороться с бедностью – он не представляет реальную картину'; 'то, что к 2010 году мы будем жить хорошо'; 'то, что он говорил, что уровень жизни повысился, а на самом деле он как стоял, так и стоит на месте'; 'то, что улучшился жизненный уровень, – на себе я этого не испытал'.
|
|
|
Медицина |
<1 |
|
- 'Высказывания о медицине: стандартный подход к больным'; 'здравоохранение'; 'отношение к здравоохранению'.
|
|
|
Образование |
<1 |
|
- 'Возврат денег за полученное образование, за неотработку по специальности'; 'высшее образование – деньги за учебу, если в течение трех лет не работал по специальности'; 'мало говорил об образовании'.
|
|
|
Другие социальные проблемы |
1 |
|
- 'Безобразное отношение к пенсионерам и инвалидам'; 'жилищное обеспечение'; 'мало внимания военным'; 'мало внимания уделял молодежи и инвалидам'; 'о пенсионной реформе'; 'о реформе коммунальных услуг'; 'по поводу социальной защиты населения'; 'про ЖКХ'; 'про Пенсионный фонд – кружат, вертят'.
|
|
|
|
|
|
Слова не подтверждаются делами |
|
2 |
- 'Все ли будет так, как говорит?'; 'все пустое – никто и ничего не будет делать'; 'говорил хорошо, но одни обещания, а улучшения никакого'; 'говорильня, дел мало'; 'говорит много, а делает мало пока'; 'говорит-то он хорошо, только дела не видно'; 'обещает много, мало делает'; 'обещания одни'; 'одни слова, конкретных дел нет, второй его срок закончится обещаниями – что за год изменилось с последнего Послания?'.
|
|
|
|
|
|
Не ясны пути реализации намеченных задач |
|
1 |
- 'Как это все будет делаться – непонятно'; 'каким образом будет это все решаться?'; 'не поняла, как все, о чем он говорил, воплотится'; 'не сказал о путях реализации – «Новые Васюки»'; 'неопределенность конкретных действий'; 'непонятен механизм осуществления'; 'нет стратегии реализации целей, которые были поставлены'; 'общие слова, без механизма реализации'.
|
|
|
|
|
|
Государственно-правовая политика |
|
1 |
- 'Надо быть жестче – он слишком мягок со своими подчиненными'; 'ничего не сказал практически об административной реформе'; 'о работе аппарата – никогда их не сократит'; 'он начал отстраивать вертикаль власти – их реформа, усиление управления власти'; 'повышение зарплаты чиновникам'; 'про коррупцию мало сказал'; 'с олигархами разговоры'; 'чиновничья рать будет воровать еще больше – ничего не успеет, мало времени'.
|
|
|
|
|
|
Недостаток конкретики, форма, стиль, направленность Послания |
|
1 |
- 'Амбициозное заявление'; 'в выступлении нет четких целей'; 'воды много, все поверхностно'; 'все одно и то же'; 'все очень эфемерно и непонятно'; 'много абстракции'; 'много фарса'; 'не нравится вранье'; 'нет конкретики'; 'пустые фразы'; 'слишком размыто, нечетко, мало ясности'.
|
|
|
|
|
|
Экономическая политика |
|
1 |
- 'Ничего не говорил про заводы, производство'; 'ничего не сказал о сельском хозяйстве'; 'мало уделяет внимания сельскому хозяйству'; 'насчет 3% инфляции – это в ближайшее время невозможно'; 'нереальное удвоение ВВП'; 'ничего не сказал об аграрной реформе'; 'о приватизации'; 'подъем в сельском хозяйстве, а его нет'; 'снижение инфляции до 3% за три года – нереально'.
|
|
|
|
|
|
Другое |
|
1 |
- 'Военная реформа'; 'вообще не упоминал проблему Чечни'; 'говорил, что мы будем впереди других стран'; 'не затронул важные темы, например, об Ираке и Чечне'; 'ничего не сказал насчет культуры'; 'об армии'; 'про ядерное оружие'; 'развитие системы транспорта'; 'хотят ликвидировать негосударственные фонды'.
|
|
|
|
|
|
Все не понравилось |
|
<1 |
- 'Все'; 'все врет, я ему не верю'.
|
|
|
|
|
|
Все понравилось |
|
2 |
- 'Все нормально'; 'да, в общем, нет такого'; 'не было такого'; 'ничего отрицательного не запомнилось'; 'пожалуй, такого не было'.
|
|
|
|
|
|
Затрудняюсь ответить, нет ответа |
|
86 |
|
|
3. Электронная фокус-группа
|
Электронные фокус-группы в Москве. 44 респондента. 27 мая 2004 г.
К тестированию на ЭФГ были предложены фрагменты Послания президента Федеральному собранию. Поскольку материал был объемный, тестирование проводилось только один раз – по критерию согласие.
Эпизод |
Содержание эпизода |
Согласие, оценка / сила колебаний |
Средняя оценка |
2 (1888) |
В. Путин о жилищной реформе |
2,70/срд |
2,7 |
3 (1889) |
В. Путин о реформе образования |
2,52/срд |
2,5 |
4 (1890) |
В. Путин о политической системе и гражданском обществе |
1,99/срд |
2,0 |
1 (1887) |
В. Путин об итогах работы и задачах на будущее |
1,41/срд |
1,4 |
|
Эпизод № 2 (1888). РТР, Прямой эфир, 25.05.04, 12:00. О жилищной реформе
Уважаемые коллеги! Одной из самых актуальных задач считаю обеспечение граждан доступным жильем. Это по-прежнему очень болезненный вопрос для большинства людей в России. Благоустроенное жилье важно и для отдыха, и для работы, и для создания нормальной семьи. Между тем, даже нынешний рост доходов не всегда позволяет людям приобретать жилье и улучшать его качество. Отсюда – низкая мобильность населения, не позволяющая людям перемещаться по стране в поисках подходящей работы.
Очень многие люди, надо признать это, все еще живут в ветхих, аварийных домах и квартирах. Строится мало, а то, что строится, еще часто не отвечает современным стандартам безопасности и качества. Причем новое жилье могут позволить себе купить лишь люди с высокими доходами. Отсутствие такой возможности у молодых семей сказывается на их планах по рождению детей. И еще: довольно часто в одной квартире вынуждены проживать сразу несколько поколений.
Вывод очевиден: старые методы и подходы – они и раньше-то не решали проблему, а сегодня – попросту не работают. Надо прекратить обманывать людей, вынуждая их годами и десятилетиями стоять в очередях на получение жилой площади. И обеспечить возможности ее приобретения на рынке для основной части работающего населения России, одновременно с этим гарантируя предоставление малоимущим гражданам социального жилья.
Правительство, региональные и местные органы власти должны ориентироваться на то, чтобы к 2010 году минимум треть граждан страны (а не одна десятая, как сегодня) могли бы приобретать квартиру, отвечающую современным требованиям. Приобрести – за счет собственных накоплений и с помощью жилищных кредитов. Для этого жилищное кредитование должно стать долгосрочным и доступным для граждан. А чтобы рост спроса на жилье не привел только к скачку цен, следует обеспечить конкурентные условия для жилищного строительства. Какие действия здесь надо предпринять? В целом они известны. В общих чертах их назову.
Первое. Нужны финансовые механизмы, позволяющие улучшать жилищные условия не только за счет текущих заработков и имеющихся сбережений, но и в счет будущих доходов людей. Нужны ясные правовые условия для развития долгосрочного жилищного кредитования – как граждан, так и профессиональных застройщиков. Ипотека должна стать доступным способом решения проблем для людей со средними доходами. Разумеется, нужны и другие формы финансирования – такие как участие граждан в долевом строительстве и жилищно-накопительных программах. И на решение всех этих задач должны эффективно работать государственная система регистрации прав на недвижимость, бюро кредитных историй, развитый рынок ипотечных ценных бумаг. Нужно все это делать.
Второе. Необходимо разрушить монополии на строительных рынках. Граждане России не обязаны оплачивать стоимость административных барьеров, создаваемых в строительстве, а также сверхприбыли застройщиков-монополистов. Принятие муниципалитетами четких правил землепользования и застройки, упрощение процедур разрешений и согласований на строительство, подготовка необходимой инженерно-коммунальной инфраструктуры – все эти меры должны быть направлены на сокращение времени и затрат по строительству.
Третье. Принципиальным вопросом являются гарантии права собственности добросовестных приобретателей жилья. Сделки на рынке жилья должны проходить только по прозрачным, понятным людям и, что немаловажно, недорогим процедурам.
И, наконец, последнее. Надо навести порядок в сфере предоставления социального жилья. Получение жилья по договору социального найма должно стать доступным для тех, кто в нем действительно нуждается. Кроме того, следует предусмотреть дополнительные меры по целевой поддержке отдельных категорий граждан, в особенности – молодых семей. Кое-что мы начали в этом отношении делать, пока – совершенно недостаточно. Нужно наращивать эти усилия.
Эпизод № 3 (1889). РТР, Прямой эфир, 25.05.04, 12:00. О реформе образования
Следующая важная задача – это развитие отечественного образования. Хочу подчеркнуть: российское образование по своей фундаментальности занимало и занимает одно из ведущих мест в мире. Утрата этого преимущества абсолютно недопустима. Условия глобальной конкуренции требуют от нас усиления практической направленности образования. А это в первую очередь означает повышение требований к профессиональному, хочу подчеркнуть, образованию – профессиональному в широком смысле этого слова. Сегодня профессиональное образование не имеет устойчивой связи с рынком труда. Более половины выпускников вузов не находят работу по специальности. Массовый охват высшим образованием сопровождается снижением уровня преподавания. При этом, по сравнению с советским периодом, почти утроился прием в вузы и число поступающих в них фактически сравнялось с числом выпускников средних школ. Ну кому это надо? И при таком количестве дипломированных специалистов у нас сохраняется дефицит квалифицированных кадров, остро необходимых стране.
Одна из самых серьезных проблем – это недоступность качественного образования для малоимущих. Обучение сопровождается дополнительными платежами, которые не каждый может себе позволить. Сокращение общежитий, маленькие стипендии не позволяют детям из малообеспеченных семей – особенно из отдаленных городов и сел – получить качественное образование. Между тем, результативность реформ в этой сфере сегодня следует измерять по показателям качества образования, его доступности и его соответствия потребностям рынка труда. И в этой связи назову следующие целевые ориентиры. Первое. Выпускники школ – независимо от имущественного положения родителей – должны иметь возможность поступать в вузы в соответствии с уровнем их знаний. Для этого потребуется абсолютно прозрачная и объективная система оценки знаний при поступлении в учебные заведения, воссоздание в широком масштабе подготовительных отделений в вузах и адресное предоставление стипендий. А молодым людям, проживающим далеко от престижных университетов, надо обеспечить возможность для сдачи вступительных экзаменов.
Второе. Следует стремиться к тому, чтобы большинство выпускников учебных заведений работало по специальности. Речь, разумеется, не о возврате к директивному распределению, а о прогнозировании потребностей государства в необходимых ему специалистах. При этом полагаю также возможным заключение договора со студентом, который после получения бесплатного образования должен отработать по специальности определенный срок. Либо вернуть деньги, затраченные государством на его обучение. И начать, видимо, надо с дефицитных сегодня специальностей. Считаю также, что в интересах отечественного бизнеса – участвовать в подготовке необходимых экономике специалистов, используя для этих целей образовательные кредиты. Эта практика уже применяется, нужно ее активнее использовать.
Третье. Мы обязаны внедрить в практику адекватные времени образовательные стандарты. Больше того – содержание образования должно соответствовать самым высоким мировым стандартам. При этом нельзя забывать и о накопленных отечественных преимуществах. И надо максимально наращивать наши возможности там, где российское образование находится на уровне мировых требований. Или даже превышает их – у нас есть такие области. Мы также должны дальше интегрировать образование и научную деятельность. Развитие вузовской науки и крупных научно-образовательных центров должно стать приоритетной задачей.
Эпизод № 4 (1890). РТР, Прямой эфир, 25.05.04, 12:00. О политической системе и гражданском обществе
Преемственность стратегического курса, продолжение преобразований, уже проверенных практикой последних четырех лет, является основой нашего дальнейшего стабильного развития. При этом единственным источником и носителем власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. И только народ – через институты демократического государства и гражданского общества – вправе и в состоянии гарантировать незыблемость нравственных и политических основ развития страны на многие годы вперед. Вместе с тем, мы обязаны дать критическую оценку и состоянию нашей демократии. Является ли политическая система в ее нынешнем виде инструментом реального народовластия? И насколько продуктивен диалог власти и общества?
Очевидно, что молодая российская демократия добилась в своем становлении значительных успехов. И кто их сегодня упорно не замечает, не хочет замечать, – тот не вполне искренен. Но все же наше общественное устройство пока далеко от совершенства. И надо признать: мы в самом начале пути. Без зрелого гражданского общества невозможно эффективное решение насущных проблем людей. Качество их повседневной жизни прямо зависит от качества общественно-политической системы. И здесь у нас, конечно, есть еще немало вопросов.
Хотел бы напомнить: любая власть прежде всего означает большую ответственность. Недопустимо, когда цивилизованная политическая конкуренция подменяется корыстной борьбой за статусную ренту. Когда финансовая сторона деятельности политических объединений по-прежнему скрыта от общественности. Когда рынок избирательных технологий и лоббистских услуг ориентируется прежде всего на теневой сектор. И всё это – на фоне унылого однообразия большинства партийных программ.
Несколько слов – о роли неполитических общественных организаций. В нашей стране существуют и конструктивно работают тысячи гражданских объединений и союзов. Но далеко не все они ориентированы на отстаивание реальных интересов людей. Для части этих организаций приоритетной задачей стало получение финансирования от влиятельных зарубежных фондов. Для других – обслуживание сомнительных групповых и коммерческих интересов. При этом острейшие проблемы страны и ее граждан остаются незамеченными. Должен сказать, что когда речь идет о нарушениях фундаментальных и основополагающих прав человека, об ущемлении реальных интересов людей – голос подобных организаций подчас часто даже не слышен. И это неудивительно: они просто не могут 'укусить руку', с которой кормятся. Разумеется, подобные примеры не могут быть для нас поводом для обвинений гражданских объединений в целом. Думаю, что подобные издержки неизбежны и носят временный характер. Чтобы снизить эти издержки и стимулировать дальнейший рост институтов гражданского общества, не нужно ничего изобретать. И наш собственный, и мировой опыт уже доказал продуктивность целого ряда подходов. Так, необходимо постепенно передавать негосударственному сектору функции, которые государство не должно или не способно эффективно выполнять.
Имеет также смысл использовать и накопленный в ряде регионов России опыт работы общественных палат. Такие постоянно действующие негосударственные организации могут обеспечивать независимую экспертизу важнейших нормативных актов – актов, непосредственно затрагивающих интересы граждан.
Теснее сотрудничать с гражданскими структурами должны и политические партии. Непосредственная связь с людьми, с обществом поможет улучшить качество народного представительства на всех уровнях. И партии должны быть заинтересованы в расширении своих рядов, укреплении материальной базы, интеллектуального и кадрового потенциала. В том, чтобы активно создавать фракции в региональных парламентах, участвовать в работе органов местного самоуправления. Партии должны повышать уровень политической культуры, осваивать навыки межпартийного диалога и коалиционных действий. Должны учиться приходить к власти и расставаться с ней по воле народа.
Еще раз подчеркну: радикальный пересмотр экономической политики, какое бы то ни было ограничение прав и свобод граждан, кардинальное изменение внешнеполитических ориентиров – любые отклонения от выбранного и, я бы больше сказал, выстраданного Россией исторического пути могут привести к необратимым последствиям. И они должны быть абсолютно исключены.
Эпизод № 1 (1887). РТР, Прямой эфир, 25.05.04, 12:00. Об итогах и перспективах
С начала 90-х годов Россия в своем развитии прошла условно несколько этапов. Первый этап был связан с демонтажем прежней экономической системы. Он сопровождался ломкой привычного уклада жизни, острыми политическими, социальными конфликтами и был тяжело пережит нашим обществом. Второй этап был временем расчистки завалов, образовавшихся от разрушения 'старого здания'. При этом нам удалось остановить наиболее опасные тенденции в экономике и политической сфере. Не все решения, которые приходилось в те годы принимать, имели долгосрочный характер. А действия федеральных властей являлись скорее ответами на серьезные для нас угрозы.
Фактически, мы только недавно подошли к третьему этапу в развитии современного российского государства – к возможности развития высокими темпами, к возможности решения масштабных, общенациональных задач. И сейчас мы имеем и достаточный опыт, и необходимые инструменты, чтобы ставить перед собой действительно долгосрочные цели.
Четыре последних года наша экономика развивалась в целом неплохими темпами. Несколько вырос уровень жизни людей. За этот период реальные доходы населения увеличились в полтора раза. Подчеркну: реальные доходы. На треть уменьшилось число людей с доходами ниже прожиточного минимума. В прошлом году темпы роста нашей экономики составили 7,3%. А в первые четыре месяца этого года – 8%. Тем не менее, мы должны задать себе вопрос: все ли мы сделали? Все ли возможности для экономического роста и социального развития мы использовали? И устраивает ли нас нынешнее положение дел? Нет. Прежде всего – не устраивает уровень жизни людей. Напомню: за время длительного экономического кризиса Россия потеряла почти половину своего экономического потенциала. За четыре последних года мы смогли компенсировать около 40% падения. Но несмотря на это нам пока не удалось догнать самих себя образца 1989 года. И только сохранение высоких темпов развития – таких, на которые сейчас вышла Россия, – не позволит отбросить нас на задворки мировой экономики.
Сегодня, чтобы в непростых условиях глобальной конкуренции занимать ведущие позиции, мы должны расти быстрее, чем остальной мир. Должны опережать другие страны и в темпах роста, и в качестве товаров и услуг, и в уровне образования, науки, культуры. Это – вопрос нашего экономического выживания, вопрос достойного места России в изменившихся международных условиях. Понимаю, это – крайне трудная задача. Но решить ее мы можем. И решить ее мы можем только сами. Только от нас сегодня зависит, сможем ли мы стать обществом действительно свободных людей. Свободных – и экономически, и политически. Только от нас зависит успех решения первоочередных общенациональных задач, задач, которые хорошо известны: это удвоение за десятилетие валового внутреннего продукта, уменьшение бедности, рост благосостояния людей и модернизация армии.
Еще раз отмечу: сегодня, впервые за долгое время, мы можем прогнозировать нашу жизнь не на несколько месяцев, даже не на год, а на десятилетия вперед. И достижения последних лет дают нам основания приступить, наконец, к решению проблем, с которыми можно справиться. Но можно справиться, только имея определенные экономические возможности, политическую стабильность и активное гражданское общество.
Далеко не всем в мире хочется иметь дело с самостоятельной, сильной и уверенной в себе Россией. Сейчас в глобальной конкурентной борьбе активно используются средства политического, экономического и информационного давления. Укрепление же нашей государственности подчас сознательно толкуется как авторитаризм.
Хотел бы в этой связи заявить: никакого пересмотра фундаментальных принципов нашей политики не будет. Приверженность демократическим ценностям продиктована волей нашего народа и стратегическими интересами самой Российской Федерации.
Главный конкурентный капитал, главный источник развития страны – это ее граждане. Для того чтобы страна стала сильной и богатой, необходимо сделать все для нормальной жизни каждого человека. Человека, создающего качественные товары и услуги, создающего культурное достояние державы, создающего новую страну. Для раскрытия такого потенциала мы должны общими усилиями создать безопасные условия жизни, снизить уровень преступности в стране. Необходимо улучшить состояние здоровья российской нации, остановить рост наркомании, избавиться от детской беспризорности. Мы должны снизить уровень смертности, увеличить продолжительность жизни людей, преодолеть демографический спад. Уже в ближайшем будущем мы можем столкнуться с нехваткой рабочей силы, повышением социальной нагрузки на молодое поколение работающих.
Доступность услуг образования и здравоохранения, возможность приобрести жилье помогут нам смягчить проблему бедности. Сейчас около 30 миллионов наших граждан имеют доходы ниже прожиточного минимума – это огромная цифра. Причем, большинство бедных в стране – это трудоспособные люди. Очевидно, что усилия государства и бизнеса должны быть направлены на дальнейшее увеличение занятости, особенно в регионах с застойной безработицей, на развитие малого и среднего бизнеса, на эффективное использование мер адресной социальной поддержки.
Однако действительно надежную основу для долговременного решения социальных проблем, в том числе и борьбы с бедностью может дать только экономический рост. И мы вполне способны за десять лет увеличить наш экономический потенциал в два раза, как говорили еще в прошлом году. Способны, если удержим среднегодовые темпы роста хотя бы на уровне первого квартала текущего года. Более того – при сохранении таких темпов мы смогли бы удвоить ВВП на душу населения не за десять лет, а уже к 2010 году. Члены правительства тоже аплодируют – значит они с этим согласны. При этом необходимым условием обеспечения высоких темпов развития остается завершение преобразований, идущих во многих секторах экономики и социальной сферы.
Комментарий
В целом видеоряд произвел на респондентов хорошее впечатление:
- 'На меня замечательное впечатление произвело, потому что я практически со всем была согласна, всем, что он говорит. Это очень верно, и именно то, что не хватает народу. Все правильно'.
- 'Хорошее, я со всем согласна'.
Однако некоторые участники дискуссии высказывали замечания – они не верят в возможность реализовать все те программы и проекты, о которых говорил глава государства:
- 'Ну вот мне кажется, многое раскрыто правильно – то, что, как говорится, нужно делать. Но вот что будет реально, как говорится, – у меня опасение'
.
Следует отметить, что респонденты скорее положительно оценивали самого В. Путина, чем его выступление.
- 'Нет такого человека, который был бы лучше, чем он'.
- 'Мне кажется, лучше него не будет уже'.
- 'В будущем-то может быть кто-то лучше – на данный момент пока нет'
.
Эпизод № 2
По итогам тестирования этот эпизод оказался лидером нашего рейтинга. Жилищный вопрос живо интересует почти всех респондентов. Кто-то переживает за своих детей, которые живут с родителями и не могут себе позволить купить отдельную квартиру. Кто-то сам, имея 'молодую семью с ребенком', заинтересован в жилищных программах именно для молодых семей. Кто-то отмечает, что вопрос нужно решать для разных возрастных категорий, потому что есть люди, которым приходится жить 'три семьи в одной квартире – и никаких перспектив'. Однако один из респондентов связывает проблему жилья с проблемой хорошо оплачиваемой работы: он считает, что необходимо 'дать людям нормальную работу с высокой зарплатой' – тогда и вопрос жилья будет решаться 'значительно проще'.
- 'Особенно мне вот понравилось насчет квартирного вопроса для малообеспеченных и для молодых семей: если бы все это решилось удачно, это было бы, конечно, все очень здорово'.
- 'Как хотелось бы, чтобы все это было на деле, а не на словах. В жизнь все это воплощать, помогать молодым семьям'.
- 'А почему приоритетно надо им [молодым семьям]? А если люди в 45 первого завели? Но малообеспеченные и в 41 могут быть! Они первый раз поженились, первым браком – значит тем жилья не положено в 41, в 42 года?'
- '...вы знаете, что главное? Что вот, допустим, у нее, или у меня, или вот у него есть право... Мы имеем все права – и не можем осуществить. Вот так бывает, что у нас больше всего законов – и меньше всего их исполнение. Вот мы имеем права полные – и ничего не можем сделать'.
- 'Мне кажется, самое главное – это работа. Вот если люди будут обеспечены работой там, где они живут, то они не будут ехать в Москву, и не будет проблемы жилья'.
Эпизод № 3
Второй по важности и актуальности после проблемы жилья респонденты считают тему образования. Участники дискуссии соглашаются с президентом в том, что уровень образования необходимо повышать, но при этом отмечают, что в его речи не прозвучало конкретных предложений, как воплотить эту цель в жизнь. Кроме того, они считают, что количество выпускников вузов по определенным специальностям не должно превышать требуемых норм, чтобы 'специалисты с высшим образованием не были вынуждены потом идти в охранники или дворники'. По мнению респондентов, необходимо повышать не только престижность таких профессий, как врач или учитель, но и увеличивать зарплату этим специалистам.
- 'Естественно, нужно уровень образования повышать, потому что если у нас не будет специалистов, то у нас, естественно, будет плохо'.
- 'Получается, оно вроде и нужно, и в то же время оно и не может никуда воплотиться, это образование'.
- 'У нас много таких образований, которые без работы. Вот у меня есть два экономиста, которые работают в охране, – нет работы. То есть их перепроизводство. Вот этих гуманитариев перепроизводство, понимаете? А хорошего фрезеровщика не найдешь днем с огнем. Без фрезеровщика ни машина не пойдет, ни троллейбус – ничего не пойдет'.
- 'Я полностью поддерживаю то, что вот он высказал: по окончании института нужно, как говорится, проходить практику именно по специальности. Когда я вот оканчивал строительный институт, я действительно проходил работу два года как молодой специалист. Вот и он это предлагает. Или деньгами, как говорится: не хочешь – но на тебя государство потратило деньги...'.
- 'Еще правильно, как раньше бы делали. Прежде чем поступить в институт, ты должен где-нибудь два года отработать или два года армии засчитывать. Потому что многие идут сейчас... вот я одну знакомую встречал – она в три института сразу же подала или в четыре, где пройдет. Ну что это?'
- 'Вот я по этому выступлению что скажу: я многое поддерживаю, но нет конкретики. Вот если бы сказали, допустим, вот там МГУ или еще какие-то университеты, значит, вот в течение полугода – года будут проходить какие-то преобразования, будут выдвинуты какие-то фонды там, еще что-то, и потом бы все это как-то поехало, а за этим что-то другое... То есть тогда – другое дело'.
|
4. Приложение. Таблицы
|
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 22-23/b> мая 2004 г. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО-ТО СЛЫШАЛИ ИЛИ СЛЫШИТЕ СЕЙЧАС ВПЕРВЫЕ О ТОМ, ЧТО ПРЕЗИДЕНТ РОССИИ ЕЖЕГОДНО ВЫСТУПАЕТ ПЕРЕД ФЕДЕРАЛЬНЫМ СОБРАНИЕМ С ПОСЛАНИЕМ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 5 | 5 | 3 | 43 | 46 | 17 | 35 | 47 | 53 | 29 | 30 | 39 | 35 | 37 | 28 | 16 | 35 | 36 | 13 | 22 | 36 | 30 | 13 | 16 | 40 | 24 | 27 | 11 | 14 | 22 | 6 | 15 | 5 | 100 | 46 | 54 | 34 | 36 | 30 | |
знаю | 44 | 48 | 45 | 54 | 63 | 62 | 39 | 47 | 48 | 41 | 51 | 39 | 47 | 47 | 40 | 39 | 47 | 48 | 27 | 39 | 48 | 71 | 31 | 43 | 55 | 54 | 43 | 45 | 34 | 49 | 48 | 36 | 38 | 46 | 50 | 46 | 62 | 71 | 54 | 56 | 62 | 68 |
что-то слышал(-а) | 28 | 28 | 26 | 25 | 27 | 19 | 30 | 28 | 28 | 26 | 26 | 29 | 25 | 28 | 29 | 28 | 30 | 25 | 30 | 28 | 31 | 12 | 37 | 28 | 20 | 19 | 37 | 25 | 32 | 25 | 26 | 35 | 33 | 19 | 23 | 23 | 16 | 14 | 18 | 17 | 17 | 15 |
слышу сейчас впервые | 25 | 22 | 22 | 22 | 9 | 19 | 28 | 23 | 20 | 30 | 21 | 29 | 25 | 21 | 28 | 31 | 21 | 23 | 37 | 29 | 19 | 15 | 28 | 26 | 21 | 24 | 15 | 27 | 30 | 24 | 22 | 28 | 25 | 34 | 24 | 21 | 21 | 15 | 27 | 28 | 20 | 15 |
затрудняюсь ответить | 3 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 6 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | 11 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
В СКОРОМ ВРЕМЕНИ В.ПУТИН ВЫСТУПИТ С ЕЖЕГОДНЫМ ПОСЛАНИЕМ ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ВЫСТУПЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА С ПОСЛАНИЕМ ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ - ЭТО ВАЖНОЕ ИЛИ НЕ ВАЖНОЕ СОБЫТИЕ В ЖИЗНИ СТРАНЫ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 5 | 5 | 3 | 43 | 46 | 17 | 35 | 47 | 53 | 29 | 30 | 39 | 35 | 37 | 28 | 16 | 35 | 36 | 13 | 22 | 36 | 30 | 13 | 16 | 40 | 24 | 27 | 11 | 14 | 22 | 6 | 15 | 5 | 100 | 46 | 54 | 34 | 36 | 30 | |
важное | 61 | 78 | 53 | 59 | 55 | 64 | 56 | 72 | 48 | 53 | 57 | 64 | 66 | 64 | 55 | 61 | 59 | 62 | 57 | 59 | 63 | 61 | 62 | 62 | 60 | 62 | 61 | 60 | 62 | 51 | 59 | 63 | 68 | 67 | 67 | 51 | 53 | 50 | 56 | 55 | 47 | 59 |
неважное | 24 | 11 | 35 | 26 | 38 | 30 | 25 | 15 | 42 | 27 | 29 | 19 | 20 | 24 | 27 | 20 | 27 | 24 | 21 | 22 | 26 | 28 | 19 | 23 | 28 | 28 | 26 | 21 | 23 | 33 | 26 | 24 | 20 | 6 | 18 | 22 | 35 | 42 | 29 | 32 | 39 | 33 |
затрудняюсь ответить | 15 | 11 | 12 | 14 | 7 | 6 | 19 | 13 | 10 | 21 | 14 | 17 | 14 | 12 | 18 | 19 | 13 | 14 | 22 | 19 | 11 | 11 | 19 | 15 | 12 | 10 | 14 | 19 | 15 | 16 | 16 | 12 | 11 | 27 | 15 | 27 | 12 | 8 | 16 | 13 | 14 | 8 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПРЕЗИДЕНТСКОЕ ПОСЛАНИЕ В ЦЕЛОМ ОКАЗЫВАЕТ ИЛИ НЕ ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ НА ЖИЗНЬ СТРАНЫ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 5 | 5 | 3 | 43 | 46 | 17 | 35 | 47 | 53 | 29 | 30 | 39 | 35 | 37 | 28 | 16 | 35 | 36 | 13 | 22 | 36 | 30 | 13 | 16 | 40 | 24 | 27 | 11 | 14 | 22 | 6 | 15 | 5 | 100 | 46 | 54 | 34 | 36 | 30 | |
оказывает | 43 | 60 | 36 | 40 | 40 | 45 | 38 | 55 | 29 | 36 | 42 | 44 | 52 | 46 | 36 | 46 | 41 | 43 | 45 | 45 | 41 | 45 | 45 | 45 | 42 | 42 | 36 | 43 | 51 | 37 | 37 | 45 | 48 | 40 | 54 | 37 | 39 | 39 | 39 | 46 | 34 | 37 |
не оказывает | 42 | 25 | 50 | 44 | 50 | 52 | 46 | 30 | 63 | 46 | 46 | 38 | 35 | 40 | 48 | 38 | 44 | 43 | 37 | 38 | 47 | 42 | 38 | 41 | 46 | 41 | 52 | 41 | 35 | 50 | 48 | 46 | 38 | 26 | 31 | 32 | 50 | 54 | 47 | 45 | 55 | 50 |
затрудняюсь ответить | 15 | 15 | 14 | 16 | 9 | 3 | 16 | 15 | 8 | 18 | 12 | 18 | 13 | 15 | 16 | 17 | 14 | 14 | 18 | 17 | 12 | 13 | 18 | 14 | 13 | 17 | 12 | 17 | 15 | 13 | 14 | 9 | 14 | 34 | 15 | 30 | 11 | 7 | 14 | 8 | 11 | 13 |
ЧЕМУ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СЛЕДУЕТ УДЕЛИТЬ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ В ОЧЕРЕДНОМ ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ - ОТЧЕТУ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА ЗА ПРОШЕДШИЙ ГОД ИЛИ ПЛАНАМ НА БУДУЩЕЕ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 5 | 5 | 3 | 43 | 46 | 17 | 35 | 47 | 53 | 29 | 30 | 39 | 35 | 37 | 28 | 16 | 35 | 36 | 13 | 22 | 36 | 30 | 13 | 16 | 40 | 24 | 27 | 11 | 14 | 22 | 6 | 15 | 5 | 100 | 46 | 54 | 34 | 36 | 30 | |
отчету о деятельности за прошедший год | 30 | 27 | 39 | 32 | 20 | 42 | 31 | 28 | 38 | 30 | 33 | 28 | 33 | 30 | 29 | 32 | 30 | 29 | 26 | 31 | 31 | 32 | 27 | 29 | 33 | 36 | 32 | 31 | 27 | 34 | 31 | 37 | 25 | 32 | 28 | 23 | 24 | 30 | 19 | 28 | 21 | 22 |
планам на будущее | 56 | 64 | 48 | 63 | 71 | 51 | 52 | 61 | 51 | 52 | 53 | 59 | 56 | 60 | 53 | 56 | 55 | 57 | 54 | 55 | 58 | 58 | 56 | 57 | 58 | 55 | 62 | 53 | 58 | 51 | 63 | 58 | 62 | 46 | 58 | 46 | 56 | 49 | 61 | 58 | 55 | 54 |
затрудняюсь ответить | 14 | 9 | 14 | 6 | 10 | 6 | 17 | 10 | 11 | 18 | 14 | 13 | 10 | 10 | 18 | 12 | 15 | 14 | 20 | 14 | 12 | 10 | 18 | 13 | 9 | 10 | 7 | 16 | 15 | 16 | 7 | 5 | 12 | 23 | 14 | 32 | 20 | 21 | 20 | 13 | 23 | 24 |
ЧЕМУ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СЛЕДУЕТ УДЕЛИТЬ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ ВНИМАНИЯ В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ: ЗАДАЧАМ НА БЛИЖАЙШИЙ ГОД ИЛИ ЗАДАЧАМ НА БЛИЖАЙШИЕ 5-10 ЛЕТ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 5 | 5 | 3 | 43 | 46 | 17 | 35 | 47 | 53 | 29 | 30 | 39 | 35 | 37 | 28 | 16 | 35 | 36 | 13 | 22 | 36 | 30 | 13 | 16 | 40 | 24 | 27 | 11 | 14 | 22 | 6 | 15 | 5 | 100 | 46 | 54 | 34 | 36 | 30 | |
задачам на ближайший год | 59 | 56 | 61 | 59 | 60 | 55 | 61 | 58 | 57 | 62 | 59 | 59 | 58 | 54 | 62 | 60 | 57 | 60 | 56 | 60 | 61 | 55 | 57 | 59 | 63 | 55 | 61 | 62 | 54 | 62 | 54 | 71 | 62 | 44 | 51 | 44 | 57 | 55 | 58 | 54 | 60 | 56 |
задачам на ближайшие 5-10 лет | 32 | 36 | 28 | 38 | 32 | 42 | 29 | 34 | 32 | 28 | 32 | 32 | 34 | 39 | 26 | 33 | 33 | 29 | 33 | 29 | 32 | 39 | 32 | 32 | 29 | 36 | 36 | 26 | 37 | 27 | 38 | 26 | 31 | 38 | 40 | 35 | 27 | 29 | 26 | 34 | 25 | 24 |
затрудняюсь ответить | 9 | 7 | 11 | 4 | 7 | 3 | 10 | 8 | 10 | 10 | 10 | 9 | 8 | 7 | 12 | 7 | 10 | 11 | 11 | 11 | 8 | 6 | 11 | 9 | 8 | 8 | 3 | 11 | 9 | 11 | 8 | 4 | 7 | 18 | 9 | 20 | 16 | 15 | 16 | 12 | 16 | 20 |
В ПРОШЛОМ ГОДУ В.ПУТИН ТАКЖЕ ВЫСТУПАЛ С ПРЕЗИДЕНТСКИМ ПОСЛАНИЕМ. КАК ВАМ КАЖЕТСЯ, СЕЙЧАС ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ТОГО ПОСЛАНИЯ РЕАЛИЗУЮТСЯ ИЛИ НЕ РЕАЛИЗУЮТСЯ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 5 | 5 | 3 | 43 | 46 | 17 | 35 | 47 | 53 | 29 | 30 | 39 | 35 | 37 | 28 | 16 | 35 | 36 | 13 | 22 | 36 | 30 | 13 | 16 | 40 | 24 | 27 | 11 | 14 | 22 | 6 | 15 | 5 | 100 | 46 | 54 | 34 | 36 | 30 | |
не помню, не знаю содержания президентского Послания | 32 | 29 | 26 | 30 | 28 | 28 | 37 | 30 | 34 | 34 | 27 | 36 | 31 | 31 | 34 | 35 | 33 | 27 | 37 | 32 | 32 | 26 | 35 | 31 | 28 | 42 | 34 | 31 | 31 | 27 | 31 | 41 | 28 | 43 | 35 | 32 | 22 | 20 | 24 | 27 | 21 | 18 |
реализуются | 25 | 36 | 15 | 19 | 21 | 24 | 21 | 32 | 13 | 20 | 26 | 24 | 32 | 25 | 19 | 27 | 22 | 25 | 19 | 24 | 25 | 32 | 24 | 24 | 28 | 21 | 22 | 24 | 29 | 24 | 20 | 24 | 26 | 23 | 31 | 21 | 25 | 29 | 22 | 32 | 22 | 20 |
не реализуются | 26 | 20 | 43 | 36 | 36 | 29 | 23 | 21 | 40 | 26 | 31 | 21 | 19 | 27 | 32 | 17 | 31 | 30 | 18 | 26 | 29 | 27 | 26 | 28 | 27 | 25 | 30 | 26 | 23 | 29 | 31 | 22 | 26 | 15 | 25 | 28 | 29 | 32 | 27 | 15 | 35 | 38 |
затрудняюсь ответить | 17 | 16 | 16 | 15 | 15 | 19 | 19 | 17 | 13 | 19 | 15 | 19 | 19 | 17 | 16 | 20 | 14 | 18 | 26 | 18 | 13 | 15 | 15 | 17 | 18 | 12 | 13 | 19 | 17 | 20 | 19 | 14 | 20 | 19 | 9 | 18 | 24 | 20 | 27 | 26 | 22 | 24 |
|
|
|
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 29-30/b> мая 2004 г. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО-ТО СЛЫШАЛИ ИЛИ СЛЫШИТЕ СЕЙЧАС ВПЕРВЫЕ О ТОМ, ЧТО 26 МАЯ В.ПУТИН ВЫСТУПИЛ ПЕРЕД ФЕДЕРАЛЬНЫМ СОБРАНИЕМ С ПРЕЗИДЕНТСКИМ ПОСЛАНИЕМ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 4 | 4 | 4 | 43 | 46 | 16 | 35 | 28 | 29 | 41 | 47 | 53 | 34 | 37 | 29 | 18 | 36 | 34 | 12 | 24 | 33 | 30 | 14 | 17 | 37 | 25 | 27 | 10 | 15 | 20 | 10 | 14 | 5 | 100 | 46 | 54 | 33 | 37 | 30 | |
знаю | 30 | 37 | 36 | 30 | 49 | 47 | 23 | 33 | 42 | 22 | 30 | 33 | 30 | 32 | 29 | 24 | 30 | 38 | 22 | 25 | 34 | 48 | 22 | 30 | 41 | 33 | 34 | 29 | 22 | 36 | 35 | 33 | 32 | 17 | 22 | 27 | 53 | 57 | 50 | 48 | 53 | 59 |
что-то слышал(-а) | 23 | 23 | 30 | 29 | 34 | 21 | 20 | 25 | 28 | 18 | 24 | 24 | 22 | 23 | 23 | 22 | 25 | 22 | 20 | 24 | 22 | 27 | 20 | 24 | 25 | 22 | 25 | 22 | 24 | 27 | 26 | 23 | 21 | 15 | 23 | 24 | 22 | 23 | 22 | 20 | 24 | 24 |
слышу сейчас впервые | 43 | 36 | 30 | 39 | 16 | 31 | 53 | 39 | 27 | 55 | 43 | 39 | 44 | 41 | 45 | 52 | 41 | 36 | 55 | 47 | 40 | 23 | 53 | 41 | 32 | 43 | 37 | 46 | 49 | 36 | 34 | 39 | 43 | 63 | 53 | 43 | 22 | 18 | 26 | 31 | 19 | 16 |
затрудняюсь ответить | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 6 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ГАЗЕТЫ, РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИЕ УДЕЛЯЮТ ПРЕЗИДЕНТСКОМУ ПОСЛАНИЮ СЛИШКОМ МНОГО ВНИМАНИЯ, СЛИШКОМ МАЛО ИЛИ СТОЛЬКО, СКОЛЬКО НУЖНО?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 4 | 4 | 4 | 43 | 46 | 16 | 35 | 28 | 29 | 41 | 47 | 53 | 34 | 37 | 29 | 18 | 36 | 34 | 12 | 24 | 33 | 30 | 14 | 17 | 37 | 25 | 27 | 10 | 15 | 20 | 10 | 14 | 5 | 100 | 46 | 54 | 33 | 37 | 30 | |
слишком много | 10 | 7 | 15 | 11 | 25 | 12 | 10 | 7 | 21 | 10 | 11 | 11 | 10 | 13 | 8 | 9 | 11 | 12 | 6 | 10 | 12 | 14 | 6 | 9 | 16 | 13 | 13 | 11 | 5 | 12 | 12 | 10 | 10 | 2 | 14 | 10 | 16 | 20 | 12 | 13 | 18 | 15 |
столько, сколько нужно | 30 | 40 | 35 | 40 | 42 | 44 | 23 | 38 | 33 | 20 | 31 | 35 | 28 | 30 | 31 | 27 | 31 | 34 | 23 | 28 | 33 | 42 | 26 | 32 | 35 | 29 | 36 | 29 | 27 | 37 | 32 | 33 | 31 | 21 | 23 | 27 | 38 | 38 | 39 | 37 | 37 | 40 |
слишком мало | 4 | 5 | 6 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 6 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 6 | 2 | 6 | 6 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 7 | 5 | 2 | 7 | 10 | 5 | 5 | 9 | 9 |
затрудняюсь ответить | 8 | 9 | 11 | 4 | 10 | 10 | 6 | 8 | 10 | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 | 9 | 7 | 8 | 10 | 9 | 6 | 8 | 14 | 8 | 7 | 9 | 10 | 7 | 6 | 9 | 10 | 14 | 8 | 8 | 1 | 4 | 13 | 14 | 13 | 16 | 13 | 13 | 18 |
положительные | 23 | 32 | 22 | 20 | 32 | 28 | 18 | 28 | 22 | 18 | 26 | 24 | 21 | 25 | 21 | 22 | 23 | 24 | 16 | 22 | 23 | 34 | 20 | 25 | 27 | 27 | 25 | 21 | 21 | 19 | 31 | 27 | 27 | 15 | 18 | 24 | 24 | 29 | 19 | 20 | 24 | 27 |
те и другие в равной мере | 15 | 15 | 24 | 21 | 28 | 18 | 12 | 16 | 25 | 9 | 16 | 17 | 14 | 17 | 14 | 13 | 16 | 17 | 12 | 13 | 18 | 18 | 11 | 15 | 18 | 13 | 15 | 15 | 14 | 24 | 13 | 16 | 10 | 6 | 14 | 12 | 23 | 22 | 23 | 25 | 20 | 23 |
отрицательные | 4 | 3 | 7 | 7 | 6 | 4 | 3 | 3 | 8 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 6 | 3 | 3 | 7 | 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 1 | 5 | 4 | 8 | 9 | 7 | 4 | 10 | 11 |
затрудняюсь ответить | 12 | 10 | 13 | 12 | 18 | 17 | 10 | 10 | 15 | 11 | 8 | 12 | 14 | 10 | 13 | 9 | 12 | 14 | 11 | 11 | 11 | 17 | 9 | 12 | 14 | 12 | 13 | 11 | 8 | 15 | 13 | 10 | 11 | 9 | 7 | 11 | 21 | 21 | 21 | 19 | 21 | 22 |
ЕСЛИ ГОВОРИТЬ В ЦЕЛОМ, КАКОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ ПРОИЗВЕЛО НА ВАС ПРЕЗИДЕНТСКОЕ ПОСЛАНИЕ В.ПУТИНА - ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 4 | 4 | 4 | 43 | 46 | 16 | 35 | 28 | 29 | 41 | 47 | 53 | 34 | 37 | 29 | 18 | 36 | 34 | 12 | 24 | 33 | 30 | 14 | 17 | 37 | 25 | 27 | 10 | 15 | 20 | 10 | 14 | 5 | 100 | 46 | 54 | 33 | 37 | 30 | |
положительное | 32 | 48 | 28 | 33 | 44 | 33 | 26 | 44 | 25 | 22 | 37 | 35 | 27 | 32 | 32 | 31 | 31 | 35 | 26 | 27 | 36 | 42 | 27 | 35 | 36 | 30 | 38 | 30 | 31 | 38 | 33 | 38 | 35 | 16 | 24 | 25 | 37 | 37 | 37 | 36 | 33 | 44 |
отрицательное | 8 | 3 | 23 | 12 | 17 | 13 | 5 | 4 | 24 | 7 | 6 | 7 | 11 | 9 | 8 | 3 | 10 | 11 | 5 | 9 | 7 | 14 | 5 | 7 | 13 | 12 | 9 | 7 | 6 | 10 | 14 | 5 | 7 | 2 | 9 | 14 | 15 | 18 | 13 | 9 | 16 | 22 |
затрудняюсь ответить | 13 | 9 | 16 | 14 | 21 | 22 | 12 | 10 | 22 | 12 | 11 | 15 | 14 | 14 | 12 | 11 | 14 | 14 | 10 | 13 | 13 | 19 | 10 | 13 | 17 | 13 | 12 | 14 | 9 | 14 | 15 | 13 | 11 | 13 | 12 | 13 | 23 | 24 | 21 | 23 | 27 | 18 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, УДАЛОСЬ ИЛИ НЕ УДАЛОСЬ В.ПУТИНУ ОТРАЗИТЬ В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СТРАНЫ? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 4 | 4 | 4 | 43 | 46 | 16 | 35 | 28 | 29 | 41 | 47 | 53 | 34 | 37 | 29 | 18 | 36 | 34 | 12 | 24 | 33 | 30 | 14 | 17 | 37 | 25 | 27 | 10 | 15 | 20 | 10 | 14 | 5 | 100 | 46 | 54 | 33 | 37 | 30 | |
удалось | 31 | 45 | 32 | 37 | 51 | 32 | 24 | 41 | 28 | 22 | 33 | 37 | 28 | 33 | 31 | 28 | 32 | 34 | 22 | 28 | 36 | 44 | 27 | 35 | 37 | 30 | 37 | 29 | 31 | 37 | 30 | 38 | 31 | 22 | 21 | 38 | 35 | 38 | 33 | 32 | 35 | 39 |
не удалось | 11 | 7 | 20 | 11 | 18 | 21 | 8 | 7 | 26 | 8 | 9 | 10 | 12 | 12 | 10 | 7 | 12 | 13 | 8 | 10 | 11 | 17 | 7 | 10 | 14 | 12 | 11 | 11 | 6 | 14 | 15 | 8 | 10 | 4 | 12 | 5 | 22 | 26 | 19 | 16 | 24 | 27 |
затрудняюсь ответить | 11 | 8 | 14 | 12 | 14 | 14 | 10 | 9 | 16 | 11 | 11 | 11 | 12 | 11 | 11 | 10 | 11 | 13 | 12 | 12 | 9 | 14 | 8 | 10 | 15 | 12 | 11 | 11 | 9 | 12 | 17 | 10 | 12 | 6 | 12 | 8 | 18 | 16 | 19 | 19 | 18 | 16 |
КАК ВАМ КАЖЕТСЯ, УДАСТСЯ ИЛИ НЕ УДАСТСЯ В.ПУТИНУ ОСУЩЕСТВИТЬ ОСНОВНЫЕ ИДЕИ, ВЫСКАЗАННЫЕ В ПРЕЗИДЕНТСКОМ ПОСЛАНИИ? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 4 | 4 | 4 | 43 | 46 | 16 | 35 | 28 | 29 | 41 | 47 | 53 | 34 | 37 | 29 | 18 | 36 | 34 | 12 | 24 | 33 | 30 | 14 | 17 | 37 | 25 | 27 | 10 | 15 | 20 | 10 | 14 | 5 | 100 | 46 | 54 | 33 | 37 | 30 | |
удастся | 20 | 34 | 17 | 19 | 19 | 18 | 16 | 28 | 12 | 14 | 26 | 21 | 15 | 20 | 20 | 22 | 18 | 21 | 18 | 20 | 20 | 25 | 18 | 21 | 23 | 17 | 25 | 19 | 20 | 20 | 18 | 24 | 23 | 11 | 21 | 18 | 20 | 21 | 20 | 24 | 18 | 19 |
не удастся | 20 | 14 | 33 | 28 | 44 | 35 | 16 | 16 | 43 | 16 | 17 | 19 | 24 | 22 | 19 | 14 | 23 | 25 | 13 | 18 | 22 | 35 | 11 | 22 | 29 | 22 | 25 | 20 | 13 | 30 | 26 | 18 | 15 | 10 | 17 | 23 | 35 | 40 | 30 | 27 | 39 | 37 |
затрудняюсь ответить | 13 | 13 | 17 | 13 | 20 | 15 | 11 | 14 | 15 | 11 | 10 | 17 | 13 | 14 | 12 | 11 | 14 | 15 | 11 | 12 | 14 | 16 | 13 | 12 | 14 | 16 | 9 | 12 | 13 | 14 | 18 | 13 | 15 | 11 | 7 | 10 | 21 | 19 | 22 | 16 | 20 | 27 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРЕЗИДЕНТСКОЕ ПОСЛАНИЕ ПОМОГЛО ИЛИ НЕ ПОМОГЛО ВАМ ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ ВЗГЛЯДЫ И НАМЕРЕНИЯ В.ПУТИНА? (Ответы заявивших, что они знают или что-то слышали о выступлении В. Путина с Президентским посланием.)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 4 | 4 | 4 | 43 | 46 | 16 | 35 | 28 | 29 | 41 | 47 | 53 | 34 | 37 | 29 | 18 | 36 | 34 | 12 | 24 | 33 | 30 | 14 | 17 | 37 | 25 | 27 | 10 | 15 | 20 | 10 | 14 | 5 | 100 | 46 | 54 | 33 | 37 | 30 | |
помогло | 26 | 41 | 27 | 21 | 30 | 32 | 20 | 35 | 22 | 18 | 28 | 30 | 23 | 27 | 26 | 23 | 25 | 31 | 24 | 23 | 27 | 36 | 23 | 30 | 30 | 21 | 26 | 25 | 31 | 29 | 23 | 34 | 29 | 18 | 19 | 22 | 30 | 31 | 29 | 29 | 28 | 34 |
не помогло | 14 | 8 | 22 | 21 | 32 | 26 | 12 | 10 | 28 | 13 | 13 | 14 | 15 | 17 | 11 | 11 | 16 | 14 | 9 | 13 | 13 | 24 | 9 | 13 | 18 | 17 | 15 | 13 | 8 | 18 | 22 | 11 | 9 | 8 | 14 | 16 | 28 | 33 | 23 | 24 | 28 | 31 |
затрудняюсь ответить | 13 | 11 | 17 | 18 | 20 | 10 | 12 | 13 | 20 | 11 | 13 | 13 | 14 | 12 | 14 | 12 | 14 | 14 | 9 | 12 | 16 | 15 | 11 | 11 | 18 | 16 | 18 | 13 | 8 | 16 | 16 | 10 | 14 | 6 | 12 | 14 | 18 | 16 | 19 | 14 | 20 | 18 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЕЖЕГОДНЫЕ ПРЕЗИДЕНТСКИЕ ПОСЛАНИЯ НУЖНЫ ИЛИ НЕ НУЖНЫ?
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп (%) | 100 | 21 | 10 | 4 | 4 | 4 | 43 | 46 | 16 | 35 | 28 | 29 | 41 | 47 | 53 | 34 | 37 | 29 | 18 | 36 | 34 | 12 | 24 | 33 | 30 | 14 | 17 | 37 | 25 | 27 | 10 | 15 | 20 | 10 | 14 | 5 | 100 | 46 | 54 | 33 | 37 | 30 | |
нужны | 65 | 79 | 55 | 72 | 74 | 73 | 60 | 76 | 54 | 56 | 72 | 69 | 60 | 64 | 67 | 67 | 65 | 64 | 59 | 63 | 70 | 70 | 62 | 68 | 71 | 62 | 68 | 66 | 64 | 64 | 70 | 73 | 66 | 66 | 56 | 66 | 69 | 66 | 72 | 74 | 65 | 69 |
не нужны | 15 | 8 | 22 | 14 | 17 | 12 | 17 | 9 | 23 | 18 | 11 | 14 | 18 | 17 | 12 | 12 | 16 | 15 | 11 | 17 | 13 | 16 | 13 | 15 | 13 | 19 | 16 | 14 | 11 | 18 | 15 | 7 | 12 | 12 | 23 | 6 | 19 | 23 | 15 | 16 | 20 | 19 |
затрудняюсь ответить | 20 | 14 | 23 | 14 | 9 | 15 | 23 | 14 | 23 | 26 | 17 | 17 | 22 | 19 | 21 | 20 | 19 | 21 | 30 | 20 | 18 | 14 | 26 | 16 | 16 | 19 | 16 | 20 | 25 | 18 | 15 | 20 | 23 | 22 | 20 | 27 | 12 | 10 | 13 | 10 | 13 | 11 |
|
|
|