|
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 17-18 февраля 2007 г. 1500 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
В преддверии 90-й годовщины февральской революции 1917 года мы решили выяснить, какое место сегодня занимает это событие в том сегменте российского массового сознания, который принято называть 'исторической памятью'.
Подавляющее большинство опрошенных – 85% – 'знают' или 'слышали' об этом факте отечественной истории. Собственно, в данном случае безусловно более значимым является 'встречный' показатель – только 15% россиян либо уверены, что ничего не слышали о февральской революции, либо затруднились с ответом.
Теперь обратимся собственно к ассоциациям респондентов со словосочетанием 'февральская революция' (соответствующий открытый вопрос был расположен первым в данной теме, поэтому никаких дополнительных указаний на 1917 год не было).
Сразу бросается в глаза тот факт, что 56% опрошенных затруднились с ответом, а еще 4% заявили, что им при словах 'февральская революция' не приходит в голову ровным счетом ничего – таким образом, для 60% наших сограждан это словосочетание является по сути пустым звуком, не связанным ни с каким образом, действием или личностью, событием в отечественной истории.
Рассмотрим ответы оставшихся 40% респондентов. Примерно в каждом четвертом суждении мы встречаем указания на реалии, непосредственно относящиеся к соответствующим событиям: 'была свержена монархия'; 'низложение царской власти'; 'отречение царя Николая II от престола'; 'падение монархии' – 7%; 'буржуазная революция'; 'буржуазный переворот' – 2%; 'двоевластие государства'; 'избрали временное правительство' – 2%; 'Керенский'; 'Керенский пришел к власти' – 1%.
Вторая группа суждений – примерно пятая часть от массива значимых – также связана со знанием, но знанием либо очевидно ошибочным, когда февральской революции приписываются в явном виде реалии и оценки, относящиеся к другим событиям, чаще всего – 'позаимствованные' у революции октябрьской ('Ленин пришел к власти'; 'взятие Зимнего дворца'; 'власть Советов'; 'после этого бедным жить лучше стало'; 'у власти рабочие и крестьяне'; 'большевики'; '1905 год, революция'; '9 февраля 1905 года'), либо не 'сфокусированном' на февральских событиях как таковых, хотя и имеющем к ним какое-то отношение ('демократия, впереди коммунизм'; 'народ восстал'; 'Ленин на броневике').
Чаще всего суждения респондентов представляли собой некие неопределенные высказывания, которые не указывали в явном виде на конкретное событие. Респонденты, очевидно, не имеют четких, устойчивых ассоциаций и знаний, связанных с этой революцией, н понимая, что это событие значимое (и даже, скорее всего, общеизвестное – 'в школе проходили'), дают ответы, отталкиваясь лишь от тех 'опорных' слов, которые даны в вопросе – 'российская история' и 'революция'. В целом такие ответы составляют примерно треть от массива значимых: 'борьба между противоборствующими силами'; 'вооруженный переворот'; 'изменение в строе'; 'исторический переворот в России'; 'революция – это всегда что-то новое в развитии страны' – 8%; 'военные действия, кровопролитие'; 'гражданская война'; 'кровь, жертвы' – 3%; 'в школе проходил'; 'исторический факт'; 'история – школьный предмет'; 'история, которую мы должны знать' – 2%.
И наконец, последняя группа. Это эмоциональные высказывания респондентов, также, видимо, навеянные по большей части наличием в вопросе слова 'революция': 'какая-то ошибка'; 'досада'; 'лучше бы не было революции'; 'нехорошее событие'; 'негативное воспоминание' – 3%; 'анархия'; 'бардак'; 'беспредел и хаос'; 'голод, разруха'; 'дурдом'; 'кошмар, революция – это хаос' – 2%; 'положительно'; 'праздник'; 'радость'; 'то, что нужно было России' – 1%.
Впрочем, применительно к данным суждениям нельзя однозначно утверждать, что их авторы ничего не знают о февральской революции, – возможно, как раз наоборот: они знают достаточно много, и у них есть устойчивое впечатление об этом событии, эмоциональная оценка, 'сопутствующая' знаниям.
Ключевым событием февральской революции стало падение в России монархии, и мы поинтересовались у респондентов, как они сегодня оценивают роль этого значимого поворота для отечественной истории. Мнения опрошенных разделились примерно поровну, но нельзя не признать символичным тот факт, что сожалеющих о падении монархии сегодня в стране оказалось все-таки чуть больше, чем одобряющих это событие: 28% сказали, что оно принесло России вред, 26% – что пользу.
Тех, кто считает, что падение монархии принесло России скорее вред, оказалось заметно больше среди жителей всех относительно крупных российских городов – от 37% среди жителей мегаполисов до 40% среди жителей некрупных областных центров (в Москве этот показатель составил 39%). В то же время жители малых городов и сел чаще считают, что падение монархии все-таки принесло больше пользы. Отметим также, что из всех возрастных групп наиболее 'про-монархически' оказались настроены респонденты среднего возраста (35%). Впрочем, нельзя однозначно трактовать ответы на данный вопрос как показатель распространенности монархических настроений в современной России. В ответах на открытый вопрос лишь каждый шестой из тех, кто заявил, что падение монархии принесло стране вред, аргументировал свою позицию тем, что считает именно такую форму государственного устройства необходимой для России. Большинство же респондентов, обосновывая свою точку зрения, перечисляли конкретные негативные последствия, к которым привело падение монархии в России 90 лет назад: анархия, гражданская война, экономическая разруха, приход к власти большевиков.
Петр Бавин
Поговорим о российской истории. Скажите, пожалуйста, что первое приходит
Вам в голову, когда Вы слышите словосочетание 'февральская революция'?
(Открытый вопрос.)
| (в % от числа опрошенных) | | Политический переворот, борьба за власть, смена власти | 8 | | 'Борьба между противоборствующими силами'; 'вооруженный переворот'; 'изменение в строе'; 'исторический переворот в России'; 'какой-то переворот'; 'начало передряг российских'; 'первые потуги сменить власть'; 'перемена власти'; 'перемены в России'; 'переход власти'. | | | Свержение монархии, отречение царя от престола | 7 | | 'Была свержена монархия'; 'как была, так и есть Февральская революция – переход России от монархии'; 'низложение царской власти'; 'отречение царя Николая II от престола'; 'падение монархии'; 'свержение царизма'. | | | Революция 1917 года, революция в России | 5 | | '17-й год'; 'все перипетии 17-го года'; 'революция 1917 года'; 'революция была в России'. | | | Война, кровопролитие | 3 | | 'Военные действия, кровопролитие'; 'гражданская война'; 'кровь, жертвы'; 'опять война'; 'пролитие крови, борьба'; 'что-то шумное, кровавое'; 'это война'. | | | Это плохо, отрицательные эмоции | 3 | | 'Досада'; 'какая-то ошибка'; 'лучше бы не было революции'; 'нехорошее событие'; 'негативное воспоминание'; 'ничего хорошего'; 'отвращение'; 'отрицательно, лучше бы ее не было'; 'очередная глупость'; 'плохое событие'; 'ужас'; 'революцию негативно воспринимаю'. | | | Восстание, бунт, мятеж | 2 | | 'Бедные восстали'; 'бунт'; 'вооруженное восстание'; 'восстание в России'; 'восстание рабочих и крестьян'; 'мятеж'; 'народ восстал'; 'очередной бунт'. | | | Хаос, разруха, голод | 2 | | 'Анархия'; 'бардак'; 'беспредел и хаос'; 'голод, разруха'; 'дурдом'; 'кошмар, революция – это хаос'; 'крах всего'; 'смута, грабежи'. | | | Освобождение народа, борьба за справедливость, демократию | 2 | | 'Борьба за новое будущее'; 'борьба за справедливость'; 'власть взял народ'; 'демократия впереди, коммунизм'; 'освобождение народа'; 'попытка построить более справедливое общество'; 'после этого бедным жить лучше стало'; 'стремление народа к хорошей жизни'; 'у власти рабочие и крестьяне'. | | | Буржуазная революция | 2 | | 'Буржуазия'; 'буржуазная революция'; 'буржуазный переворот'; 'буржуи пришли к власти'; 'революция буржуазная'. | | | Временное правительство, двоевластие | 2 | | 'Временное правительство'; 'двоевластие в государстве'; 'избрали временное правительство'; 'раскол'; 'слабость власти'. | | | Исторический факт, проходили в школе | 2 | | 'Историческая дата'; 'история – школьный предмет'; 'история, которую мы должны знать'; 'событие в истории нашей страны'; 'что в школе учили'; 'школьный учебник'. | | | В.И.Ленин | 2 | | 'Имя Ленина'; 'Ленин в кепке'; 'Ленин на броневике'; 'Ленин пришел к власти'; 'про Ленина'. | | | А.Ф.Керенский | 1 | | 'Керенский'; 'Керенский пришел к власти'; 'Керенский в юбке'. | | | Большевики | 1 | | 'Большевики'; 'власть Советов'; 'зря большевиков пустили к власти'; 'партия большевиков'. | | | Это хорошо, положительные эмоции | 1 | | 'Положительно'; 'праздник'; 'радость'; 'то, что нужно было России'; 'хорошее'; 'что будет лучше'. | | | 1905 год, 'кровавое воскресенье' | 1 | | '1905 год, революция'; 'кровавое воскресенье'; 'что она 1905 года'. | | | Революция, предшествовавшая Октябрьской | <1 | | 'Ассоциируется с Октябрьской'; 'была перед Октябрьской революцией 1917 года'; 'генеральная репетиция революции'; 'предварительная революция'; 'события перед Великой Октябрьской революцией'. | | | Другое | 1 | | '7 ноября'; 'Аврора'; 'взятие Зимнего дворца'; 'двойственное: или крах, или благо'; 'декабристы'; 'Петербург'; 'Петр I'; 'правовое подавление'. | | | Ничего | 4 | | 'Не приходит ничего'; 'никакие'; 'ничего не говорит'; 'ничего не могу сказать'; 'ничего не слышала'; 'ничего об этом не знаю'; 'ничего особенного'. | | | Затрудняюсь ответить, нет ответа | 56 |
Знаете ли Вы, что-то слышали или слышите сейчас впервые о том, что в феврале 1917 года в России произошла революция?
Главным итогом февральской революции 1917 года в России стало отречение от власти императора Николая II. Россия перестала быть монархией. Как Вы полагаете, то, что Россия перестала быть монархией, принесло ей пользу или вред?
Скажите, пожалуйста, почему то, что Россия перестала быть монархией,
принесло ей пользу? (Открытый вопрос. Задавался заявившим, что то, что Россия перестала быть монархией, принесло ей пользу, - 26% от всех опрошенных.)
| (в % от числа опрошенных) | | Демократия, власть народа | 5 | | 'Власть перешла к народу'; 'власть стала выборной'; 'власть стала передаваться не по наследству, а выбираться'; 'возможность перехода к демократическому государству'; 'демократия в стране постепенно сложилась'; 'народ получил власть и стал сам управлять государством'; 'после этой революции шло установление власти рабочих и крестьян...'. | | | Народ получил свободу, избавился от угнетения | 3 | | 'Люди более угнетенные были'; 'люди получили больше прав'; 'люди стали свободнее, не стало господ'; 'народ вздохнул от гнета'; 'народ освободился'. | | | Улучшение жизни людей, социальные блага | 3 | | 'Жизнь простых людей улучшилась'; 'люди простые стали жить после этого лучше'; 'людям стало легче, мы стали учиться'; 'мы стали жить лучше со временем, пенсионеры жили по-человечески'; 'после этого в России было образование для всех возможно'; 'бесплатное образование, здравоохранение'. | | | Монархия – это плохо, отказ от нее исторически оправдан | 2 | | 'Все развивается, течение истории'; 'должны же быть какие-то изменения в столетиях'; 'монархия – не очень хорошо'; 'монархия была порочной'; 'монархия есть монархия, я это не одобряю'; 'сейчас во всем мире мало монархий, жизнь строится по-иному'. | | | Быстрое развитие России | 2 | | 'Она очень сильно поднялась во всех отношениях'; 'открылась дорога к прогрессу'; 'потому что государство начало развиваться лучше'; 'Россия начала двигаться вперед'; 'с тех пор Россия стала развиваться'; 'страна стала быстрее развиваться, началось строительство'. | | | Равенство, у людей появилось больше возможностей | 2 | | 'Большая часть людей смогла воплотить свои возможности в жизни на равных условиях'; 'больше возможностей у людей появилось'; 'в стране равноправие'; 'все были равноправны'; 'все стали равны, произошло выравнивание'; 'у простых людей появилось больше возможностей'. | | | Законность и порядок в стране | 1 | | 'Был порядок, люди работали на совесть'; 'законы появились, порядок'; 'порядок навели'. | | | Другое | 1 | | 'Богатых не стало'; 'если бы не революция, нас бы не было'; 'мы избавились от предрассудков'; 'отношения потеплели с другими странами'; 'то, что выиграли Великую Отечественную войну потом'. | | | Затрудняюсь ответить, нет ответа | 9 |
Скажите, пожалуйста, почему то, что Россия перестала быть монархией, принесло ей вред? (Открытый вопрос. Задавался заявившим, что то, что Россия перестала быть монархией, принесло ей вред, - 28% от всех опрошенных.)
| (в % от числа опрошенных) | | Безвластие, анархия, хаос | 5 | | 'Анархии стало больше'; 'безвластие погубило Россию'; 'власть долго переходила из рук в руки'; 'когда власть меняется, начинается неразбериха'; 'началась неразбериха во власти и армии'; 'начался беспредел'. | | | Монархия – это хорошо, в России должна быть монархия | 5 | | 'Был один правитель, который за все отвечал'; 'для России нужно единовластие'; 'должно быть единоначалие'; 'единовластие – лучший способ руководства государством'; 'России нужен монарх, это было показано на протяжении всей истории'; 'царь передавал престол по наследству, поэтому не разворовывал ее, а развивал'; 'я за монархию'. | | | Экономический кризис, разруха, развал России, торможение ее развития | 5 | | 'Все потеряли – столыпинские реформы, например, много потеряли хорошего'; 'государство было бы богаче'; 'наступила разруха'; 'разруха, голод'; 'Россия в результате этого обнищала'; 'Россия раньше кормила другие страны'; 'это ослабило Россию, затормозило экономическое развитие'; 'разрушили Россию'; 'Россия опустилась на колени'; 'семьдесят лет прожили: не туда шли'; '70 лет пролетели при социализме, и опять вернулись в капитализм, только без царя'; 'мы бы подошли быстрее к капитализму'; 'на 70 лет назад нас откинули'; 'Россия отстала в своем развитии'; 'снова все восстанавливается'; 'это затормозило развитие России'. | | | Революция, Гражданская война | 3 | | 'Была Гражданская война, раскол'; 'вскоре началась Гражданская война и красный террор'; 'народ только обозлили, и все, потом и произошла Октябрьская революция'; 'не было бы последующих революций'; 'революция – это всегда плохо'; 'череда революций'. | | | Большевики принесли России вред | 2 | | 'Большевики больше вреда принесли'; 'коммунисты принесли много вреда'. | | | Ухудшение жизни людей | 2 | | 'Если бы был капитализм, то мы жили бы сейчас лучше'; 'если бы был царь, может, мы сейчас жили лучше'; 'люди стали бедно жить'; 'питание и квартплата дорожает'; 'сейчас народ живет очень плохо'. | | | Разрушение религиозных, культурных традиций, духовности нации | 1 | | 'Было больше благородства в людях'; 'все отреклись от Бога'; 'люди отвернулись от церкви'; 'нарушились русские устои'; 'нарушился образ жизни народа, коренные его обряды рухнули, все под корень пошло, вера рухнула'; 'разрушилась религия'; 'тогда верили в Бога, а потом потеряли веру, это и плохо'. | | | Жертвы, гибель людей | 1 | | 'Всех умных людей уничтожили'; 'много жертв'; 'потом было много крови пролито'; 'слишком много было кровавых ошибок'; 'столько людей погибли'. | | | Другое | 1 | | 'Воспоминания детства: работаем в колхозе с мамой на веялке, а она говорит: сынок, это ведь наша веялка'; 'наши союзники начали отворачиваться после войны 1914 года'; 'не было уравниловки'; 'он не сам отрекся, а его отрекли, нужно было другим способом решать вопрос'; 'столько людей потерпели крушение надежд'; 'тогда отменили частную собственность, а все, кто мог заработать тогда, стали нелегалами'. | | | Затрудняюсь ответить, нет ответа | 6 |
Поговорим о российской истории. Знаете ли Вы, что-то слышали или слышите сейчас впервые о том, что в феврале 1917 года в России произошла революция?
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Доли групп |
100 |
65 |
23 |
9 |
47 |
53 |
36 |
38 |
26 |
13 |
33 |
36 |
18 |
20 |
35 |
23 |
8 |
12 |
17 |
38 |
25 |
| знаю |
58 |
59 |
56 |
59 |
60 |
56 |
48 |
65 |
62 |
37 |
51 |
63 |
79 |
42 |
59 |
66 |
71 |
68 |
69 |
56 |
45 |
| что-то слышал(-а) |
27 |
27 |
30 |
21 |
25 |
29 |
34 |
22 |
25 |
38 |
28 |
26 |
17 |
30 |
28 |
24 |
20 |
23 |
24 |
28 |
32 |
| слышу сейчас впервые |
9 |
7 |
9 |
15 |
9 |
8 |
13 |
7 |
5 |
13 |
14 |
5 |
2 |
17 |
6 |
6 |
6 |
9 |
5 |
9 |
12 |
| затрудняюсь ответить |
6 |
7 |
4 |
5 |
6 |
7 |
5 |
6 |
9 |
12 |
7 |
6 |
2 |
11 |
7 |
3 |
4 |
1 |
2 |
7 |
11 |
Главным итогом февральской революции 1917 года в России стало отречение от власти императора Николая II. Россия перестала быть монархией. Как Вы полагаете, то, что Россия перестала быть монархией, принесло ей пользу или вред?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доли групп |
100 |
65 |
23 |
9 |
47 |
53 |
36 |
38 |
26 |
13 |
33 |
36 |
18 |
20 |
35 |
23 |
8 |
12 |
17 |
38 |
25 |
| пользу |
26 |
28 |
24 |
21 |
28 |
25 |
28 |
24 |
27 |
22 |
24 |
26 |
33 |
23 |
27 |
27 |
25 |
27 |
24 |
26 |
27 |
| вред |
28 |
28 |
28 |
30 |
31 |
25 |
23 |
34 |
26 |
15 |
27 |
29 |
38 |
20 |
29 |
35 |
39 |
37 |
39 |
27 |
14 |
| затрудняюсь ответить |
46 |
44 |
48 |
49 |
41 |
50 |
49 |
42 |
47 |
63 |
49 |
45 |
29 |
57 |
43 |
38 |
36 |
36 |
36 |
47 |
59 |
|
