Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 1-2 апреля 2006 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 1-2 апреля 2006 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
Российские граждане, как и месяц назад, считают ситуацию в сфере образования преимущественно 'плохой' и 'удовлетворительной' (соответственно 38% и 36%; месяц назад – 36% и 37%). Оценку 'хорошо' дают 8% респондентов (в прошлом опросе – 10%); 14% затруднились оценить положение дел в этой сфере.
Характеризуя ситуацию в сфере образования в своем районе, респонденты несколько реже выставляли 'плохие' оценки (33%) и несколько чаще – 'хорошие' (11%). Аналогичная тенденция фиксировалась в прошлом опросе (30% 'плохих' и 14% 'хороших' оценок).
Респонденты, у которых есть дети, внуки, племянники или другие близкие родственники, в данный момент учащиеся в школе (таковых среди опрошенных оказалось 48%), оценивают положение дел в образовании – как в общероссийском, так и в местном масштабе – примерно так же, как и остальные участники опроса. Однако те конкретные школы, в которых учатся их собственные дети, внуки или другие близкие родственники, вызывают у этих респондентов гораздо большее удовлетворение: 67% из них сказали, что 'их' школа им нравится (по данным прошлого замера – 60%), 18% – что не нравится (в прошлый раз – 23%); 14% ответить затруднились.
Показатели осведомленности населения о национальном проекте в сфере образования практически не изменились с прошлого опроса: 13%, по их словам, 'знают' о проекте (11% в прошлом замере), 27% опрошенных 'что-то слышали' о нем (было – 28%); впервые услышали об этом нацпроекте от интервьюера более половины респондентов (56%; столько же – месяц назад).
Характерно, что люди, 'знающие' о нацпроекте 'Образование', заметно чаще остальных оценивают положение дел в этой сфере как плохое (60% – общероссийскую ситуацию, 53% – ситуацию с образованием в своем районе). Отметим, что среди 'информированных' респондентов высока доля тех, кто имеет родных или знакомых, работающих в школе (50%; в среднем по выборке – 32%), или сам работает в среднем общеобразовательном учреждении (8% – против 2% по выборке). Причем более трети 'информированных' (37%) слышали отзывы о проекте со стороны работников образования: 19% – только отрицательные, 10% – только положительные, 8% – как положительные, так и отрицательные.
В целом по выборке доля людей, которым приходилось слышать высказывания работников образования по поводу перемен, происходящих в соответствующей сфере, составляет 10%. О положительных переменах в школьном образовании слышали 3% опрошенных, об отрицательных – 4%, о тех и других – 3% (практически такое же распределение было получено в предыдущем опросе).
Респондентов спросили, какие отзывы о национальном проекте они слышали. Как и в прошлый раз, далеко не всегда говорилось о переменах, связанных именно с реализацией нацпроекта. Так, опрошенные упоминали о повышении базовой зарплаты учителя, о коммерциализации образования, об изменениях в образовательных программах ('был спор – внедряют всякие сексуальные программы для детей в школе'), критиковали ЕГЭ и т. д. Были, впрочем, упомянуты и нововведения, которые действительно предусмотрены национальным проектом: доплата за классное руководство, премии лучшим учителям, развитие материально-технической базы школ.
Ирина Шмерлина
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 1-2 апреля 2006 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДЕТИ, ИЛИ ВНУКИ, ИЛИ ДРУГИЕ БЛИЗКИЕ РОДСТВЕННИКИ, УЧАЩИЕСЯ В ШКОЛЕ?
НА ВАШ ВЗГЛЯД, КАК СЕГОДНЯ ОБСТОЯТ ДЕЛА В СФЕРЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛОМ ПО СТРАНЕ - ХОРОШО, УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ИЛИ ПЛОХО?
все опрошенные
те, у кого есть дети-школьники
те, у кого детей-школьников нет
А КАК ОБСТОЯТ ДЕЛА В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАМ, ГДЕ ВЫ ЖИВЕТЕ, В ВАШЕМ РАЙОНЕ?
все опрошенные
те, у кого есть дети-школьники
те, у кого детей-школьников нет
ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО-ТО СЛЫШАЛИ ИЛИ СЛЫШИТЕ СЕЙЧАС ВПЕРВЫЕ О НАЦИОНАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, КОТОРЫЙ НАЧАЛ РЕАЛИЗОВЫВАТЬСЯ В РОССИИ В 2006 ГОДУ?
все опрошенные
те, у кого есть дети-школьники
те, у кого детей-школьников нет
ВЫ СЛЫШАЛИ ИЛИ НЕ СЛЫШАЛИ ОТ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КАКИЕ-ЛИБО ОТЗЫВЫ О ПЕРЕМЕНАХ, СВЯЗАННЫХ С РЕАЛИЗАЦИЕЙ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ? ЕСЛИ ДА, О КАКИХ ПЕРЕМЕНАХ ШЛА РЕЧЬ - О ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ? (Ответы заявивших, что им известно о Национальном проекте в сфере образования.)
КАКИЕ ИМЕННО ОТЗЫВЫ ВЫ СЛЫШАЛИ О ПЕРЕМЕНАХ, СВЯЗАННЫХ С РЕАЛИЗАЦИЕЙ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ? (Открытый вопрос*. Задавался заявившим, что они слышали от работников образования отзывы о переменах, связанных с реализацией нацпроекта, - 11% от всех опрошенных.)
ЕСЛИ ГОВОРИТЬ В ЦЕЛОМ, ВАМ НРАВИТСЯ ИЛИ НЕ НРАВИТСЯ ШКОЛА, ГДЕ УЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК (ВНУК, РОДСТВЕННИК)? (Ответы заявивших, что у них есть дети, внуки или другие близкие родственники, учащиеся в школе.)
ЕСТЬ ЛИ СРЕДИ ВАШИХ РОДНЫХ, ЗНАКОМЫХ ЛЮДИ, РАБОТАЮЩИЕ В ШКОЛЕ? ИЛИ, МОЖЕТ БЫТЬ, ВЫ САМИ РАБОТАЕТЕ В ШКОЛЕ?
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 1-2 апреля 2006 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
ОТКРЫТЫЙ ВОПРОС: КАКИЕ ИМЕННО ОТЗЫВЫ ВЫ СЛЫШАЛИ О ПЕРЕМЕНАХ, СВЯЗАННЫХ С РЕАЛИЗАЦИЕЙ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ?
(в % от числа опрошенных)
Маленькие зарплаты учителей, зарплату не повысили, повышение было не значительным
1
'Повышение – только называется, фактически повысили на 45 рублей'; 'практически не повысилась зарплата'; 'детей в классах бывает мало, из-за этого не делают доплаты классным руководителям, которые положены'; '...прибавили непонятно как, всем по-разному, стали получать меньше, чем получали до национального проекта: учителям доплачивалось на местном уровне, теперь Громов снял эти льготы, а федеральные добавки меньше'; 'низкие зарплаты'; 'власти притесняют педагогов, мала помощь'.
Повышение зарплаты учителям
1
'Учителя стали получать больше'; 'повысили зарплату учителям'; 'увеличение зарплаты учителей...'; 'зарплату прибавили'; 'говорят, что будут повышать зарплату учителям'.
Общая отрицательная оценка национального проекта в сфере образования, неверие в его эффективность
1
'Впустую говорят, ничего не делается'; 'мыльный пузырь'; 'до низа эти идеи не дойдут'; 'не состоится'; 'ни к чему хорошему не приведет'; 'люди не верят в этот проект, думают, что обманут'; 'мало что выполняется'.
Снижение уровня образования, увеличение загрузки учителей
1
'Уровень стремительно падает'; 'разрушают образование, которое при СССР было'; 'очень сильное понижение качества образования и в плане воспитания тоже'; 'нагрузка учителя большая...'.
Улучшение финансирования образования, технического состояния, оснащения учебных заведений, доплаты учителям
1
'Лучшим учителям – премия, классным руководителям – премия'; 'спортзал сделали, компьютерные классы...'; 'денег стали больше выдавать на образование'; 'зарплата повысилась у классных руководителей'; 'добавки по 1000 рублей классным руководителям'; 'доплата учителям за классное руководство'.
Изменения в образовательных программах, увеличение загрузки учащихся
1
'Много неопределенного в программе'; 'был спор: внедряют всякие сексуальные программы для детей в школе'; 'изменение программы'; 'будет больше порядка в программе обучения'; 'в обучение и программе изменения к лучшему'.
Критика введения ЕГЭ
1
'ЕГЭ не нравится...'; 'тестирование – это туфта'; 'тестовый экзамен – из школы сразу в вуз'; 'о едином экзамене – он ничего не дает'; 'единый экзамен'.
Недовольство коммерциализацией среднего образования
1
'Коммерческая основа'; 'чтоб было больше бесплатного образования'; 'говорят о бесплатности образования'; 'большая плата за образование'; 'о взятках в образовании'; 'о том, что скоро все будет платным образование'.
Недостаточность материальной поддержки учебных заведений
<1
'Мало выделили денег на технические преобразования в школе'; 'нехватка финансирования'; 'плохое снабжение денежными средствами образования'.
Другое
1
'Путин говорил: профучилища развиваются'; '...один единый <экзамен> в школе и в вузе – очень удобно, без нервотрепки для учащегося'; 'ругают безнравственность в образовании, хвалят за фундаментальные науки'; 'зачем нам нужен башкирский язык?'; 'собираются увольнять пожилых учителей'; 'они надеются на положительные результаты'.
Затрудняюсь ответить, нет ответа
63
Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 1-2 апреля 2006 г.. 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДЕТИ, ИЛИ ВНУКИ, ИЛИ ДРУГИЕ БЛИЗКИЕ РОДСТВЕННИКИ, УЧАЩИЕСЯ В ШКОЛЕ?
Доли групп
100
49
29
18
30
28
40
48
52
37
36
28
14
36
33
18
23
36
26
13
17
38
25
100
49
51
35
38
26
да, есть
48
50
49
41
48
49
46
45
50
47
46
51
45
46
50
47
56
51
36
47
48
46
51
45
41
48
43
48
42
нет
52
50
51
59
52
51
54
55
50
53
54
49
55
54
50
53
44
49
64
53
52
54
49
55
59
52
57
52
58
НА ВАШ ВЗГЛЯД, КАК СЕГОДНЯ ОБСТОЯТ ДЕЛА В СФЕРЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛОМ ПО СТРАНЕ - ХОРОШО, УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ИЛИ ПЛОХО?
Доли групп
100
49
29
18
30
28
40
48
52
37
36
28
14
36
33
18
23
36
26
13
17
38
25
100
49
51
35
38
26
хорошо
8
9
9
3
14
7
5
8
8
11
8
4
8
9
10
4
8
9
8
5
7
9
9
7
6
7
12
4
4
удовлетворительно
36
42
35
25
41
37
30
35
37
46
33
25
26
38
37
37
38
33
33
28
35
37
41
29
32
26
36
31
18
плохо
38
31
40
56
36
38
42
37
40
31
44
42
26
38
39
49
34
37
46
56
40
36
28
53
53
53
47
53
61
затрудняюсь ответить
18
18
16
16
9
18
23
20
15
12
15
29
40
16
14
9
20
21
13
10
18
18
22
11
8
14
5
12
18
А КАК ОБСТОЯТ ДЕЛА В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАМ, ГДЕ ВЫ ЖИВЕТЕ, В ВАШЕМ РАЙОНЕ?
Доли групп
100
49
29
18
30
28
40
48
52
37
36
28
14
36
33
18
23
36
26
13
17
38
25
100
49
51
35
38
26
хорошо
11
13
12
4
19
9
6
11
11
15
10
5
8
12
12
8
10
9
12
5
9
12
13
10
10
10
15
9
6
удовлетворительно
35
38
37
25
38
40
28
34
35
41
35
27
26
34
37
38
37
34
34
24
31
36
41
31
36
27
40
34
17
плохо
33
27
31
50
30
32
36
32
33
28
37
33
23
33
33
39
32
32
34
50
34
32
23
33
31
34
29
31
39
затрудняюсь ответить
22
23
20
22
13
20
30
24
21
16
18
36
43
22
17
15
20
25
21
21
25
20
23
26
22
29
16
26
38
ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО-ТО СЛЫШАЛИ ИЛИ СЛЫШИТЕ СЕЙЧАС ВПЕРВЫЕ О НАЦИОНАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, КОТОРЫЙ НАЧАЛ РЕАЛИЗОВЫВАТЬСЯ В РОССИИ В 2006 ГОДУ?
Доли групп
100
49
29
18
30
28
40
48
52
37
36
28
14
36
33
18
23
36
26
13
17
38
25
100
49
51
35
38
26
знаю
13
11
11
21
14
12
12
14
11
9
15
14
5
8
13
27
6
14
15
12
13
13
10
18
20
16
13
24
17
что-то слышал(-а)
27
28
31
19
27
28
26
28
26
21
31
30
19
26
28
33
26
28
31
30
21
26
30
29
30
28
25
30
32
слышу сейчас впервые
56
57
52
56
56
55
57
53
59
66
50
51
69
61
56
35
63
53
51
53
60
56
56
51
48
53
61
44
48
затрудняюсь ответить
4
4
6
3
3
5
5
5
4
4
4
6
7
5
3
4
5
5
4
5
6
4
4
2
2
2
1
2
3
ВЫ СЛЫШАЛИ ИЛИ НЕ СЛЫШАЛИ ОТ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КАКИЕ-ЛИБО ОТЗЫВЫ О ПЕРЕМЕНАХ, СВЯЗАННЫХ С РЕАЛИЗАЦИЕЙ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ? ЕСЛИ ДА, О КАКИХ ПЕРЕМЕНАХ ШЛА РЕЧЬ - О ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ? (Ответы заявивших, что им известно о национальном проекте в сфере образования.)
Доли групп
100
49
29
18
30
28
40
48
52
37
36
28
14
36
33
18
23
36
26
13
17
38
25
100
49
51
35
38
26
не слышал(-а) никаких отзывов
28
29
31
24
28
29
29
30
26
21
32
32
21
26
29
37
23
29
32
32
21
28
29
34
36
33
30
38
36
слышал(-а) отзывы только о положительных переменах
3
3
3
1
5
2
2
2
3
3
4
2
0
3
2
5
3
3
4
1
3
3
4
3
2
3
2
3
3
слышал(-а) отзывы и о положительных, и об отрицательных переменах
3
3
3
4
5
3
2
4
3
3
5
2
2
1
4
8
4
2
4
7
2
3
3
2
3
2
3
2
3
слышал(-а) отзывы только об отрицательных переменах
4
2
3
11
2
5
4
4
4
2
5
6
1
2
4
9
1
7
4
2
7
3
3
6
7
5
3
9
4
затрудняюсь ответить
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
2
0
1
2
1
1
2
1
0
2
2
1
2
2
2
0
3
3
ЕСЛИ ГОВОРИТЬ В ЦЕЛОМ, ВАМ НРАВИТСЯ ИЛИ НЕ НРАВИТСЯ ШКОЛА, ГДЕ УЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК (ВНУК, РОДСТВЕННИК)? (Ответы заявивших, что у них есть дети, внуки или другие близкие родственники, учащиеся в школе.)
Доли групп
100
49
29
18
30
28
40
48
52
37
36
28
14
36
33
18
23
36
26
13
17
38
25
100
49
51
35
38
26
нравится
32
34
34
26
32
34
31
31
33
31
30
36
33
32
31
32
38
35
22
27
33
30
39
27
30
25
24
32
26
не нравится
9
9
9
9
10
9
8
7
11
10
10
5
4
9
10
10
9
9
10
14
8
9
6
12
5
18
13
11
10
затрудняюсь ответить
7
8
6
5
6
7
7
7
6
5
6
9
8
5
8
6
9
7
3
5
7
7
6
6
6
5
6
5
6
ЕСТЬ ЛИ СРЕДИ ВАШИХ РОДНЫХ, ЗНАКОМЫХ ЛЮДИ, РАБОТАЮЩИЕ В ШКОЛЕ?
ИЛИ, МОЖЕТ БЫТЬ, ВЫ САМИ РАБОТАЕТЕ В ШКОЛЕ?
